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    探究的过程包括：提出问题、______、______、______和______．
    探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．
    故答案为：作出假设；制定计划；实施计划；得出结论．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    为了您和他人的健康，请勿吸烟”．这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议，并且把每年的5月31日定为“世界无烟日”．吸烟对人体到底有元危害？许多中学生对此还缺乏正确的认识．为了说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响．请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：
    （1）小组同学提出的问题是：烟草浸出液对金鱼的呼吸频率______？
    （2）作出假设：烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率．
    （3）实验计划与材料：实验计划（略去）；实验材料：清水若干mL，烟草浸出液若干mL，500mL烧杯5只，3cm左右小金鱼15条，计时用秒表1只等有关用品．
    （4）实验步骤：
    ①取容积为500rnL的烧杯5只，分别编号为A、B、c、D、E．
    ②向B、c、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液100mL、200ml．、300mL、400ml．
    ③向A烧杯中加清水400mL，这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水______、______、______、______mL．
    ④在A、B、c、D、E5只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼；稍作停顿，待金鱼的游动稳定下来后，一个同学计时，其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数．
    ⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数，实验记录的结果如下表：
    组 别ABCDE
    烟草浸出液含量（mL/400mL）0100200300400
    每分钟呼吸次数（第一次实验）1631391259350
    每分钟呼吸次数（第二次实验）1661351229448
    每分钟呼吸次数（第三次实验）1631371259252
    每分钟呼吸次数（平均数）1641371249350
    （5）结果分析：
    ①在本实验中，起对照作用的是______组．
    ②将上述实验重复做三次的目的是______．
    ③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，其具体影响是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请完成下列实验设计方案：
    某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．
    （1）提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗？
    （2）作出假设：______．
    实验材料及用具：15只完全相同的蝌蚪、新鲜水草、3个同样的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．
    （3）实验设计：
    第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号．
    第二步：在3个玻璃缸中分别放入______的水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪．第三步：在1号玻璃缸中加入______；在2号玻璃缸加入______；在3号玻璃缸中不加任何药剂，作为______．
    第四步：向1号、2号玻璃缸中连续投药7天，每天药量相同．喂养过程注意换水，喂饭粒少许．
    第五步：记录每天观察的结果．
    （4）分析实验结果并得出结论：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中，科学家提出的假设是（　　）
    A．一只没有被咬伤的猎物不能激发响尾蛇的追踪行为
    B．响尾蛇可以感受到较近处动物的体温
    C．响尾蛇是根据自已的毒液的气味来追寻受伤的猎物的
    D．响尾蛇是根据什么标记去追寻受伤的猎物的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？小强对此作出的假设是：“指甲长长是由指甲的根部不断长长而造成的”．由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时问）；测量AB间、BC间距离（AB=BC），②半个月后，再测量AB间、BC间的距离并分析．
    请回答：如果小强的假设是正确的，则测量到AB间、BC问的距离变化情况分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    土壤中有植物生长所需要的无机盐吗？如图，取一个洁净的玻璃板，在其两侧分别滴o少许土壤浸出液和等量的蒸馏水，然后将玻璃板放在火焰o加热．待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后，根据观察到的现象分析，回答下列问题：
    （c）观察完全蒸发后的土壤浸出液液滴处，会发现______，这实际是土壤浸出液中的______．
    （2）观察完全蒸发后的蒸馏水的液滴处，是否和土壤浸出液的液滴处一样？______；原因是______．由此说明了______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在制定科学的实验方案时，往往需要设计对照实验．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学探究有三个要素：要有______、要有______、要有______．
    （1）科学探究的一般过程：______→作出假设→制定计划→______→得出结论
    探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数______；水温降低，金鱼呼吸次数______．
    （2）科学探究实验应注意的几个问题：
    ①得有一个对照组，对照组的作用是______．
    ②实验组和对照组之间只能有______变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一．
    ③实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是______，使实验结果更准确．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    将A、B两株同样大小的番茄茄幼苗，分别栽入装有洗净的小石子的可乐瓶中，如表．过一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，并回答问题：
    番茄幼苗实验措施
    A株浇灌自来水
    B株浇灌自来水，施加含氮无机盐
    （1）实验几天以后，发现A株生长______，叶片颜色______，植株高度______．
    （2）B株生长______，叶片颜色______，植株高度______．
    （3）该实验提出的问题是______，实验变量是______．
    （4）通过该实验得出的结论是______．

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