A、过度繁殖 | B、生存竞争 |
C、自然选择 | D、适者生存 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、亲缘关系越近,生活环境越相似 |
B、亲缘关系越近,遗传基因越相似 |
C、亲缘关系越近,显性基因越少 |
D、亲缘关系越近,隐性基因越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用 |
B、在稳定的生态系统中,各种生物的数量总是维持不变的 |
C、植物作为生产者,参与了生态系统的物质循坏 |
D、生态系统中,生产者、消费者、分解者缺一不可 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、变异对生物的生存都是不利的 |
B、由环境引起的变异对生物生存都是有利的 |
C、变异一旦出现,就可以遗传给后代 |
D、由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、画饼充饥 |
B、学生听到上课铃声走进教室 |
C、眨眼反射 |
D、司机看到“红灯”立刻停车 |
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