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    下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

    （1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。
    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。
    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是_______。
    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______                              。
    （1）氧气  
    （2）甲    
    （3）二氧化碳    
    （4）加强体育锻炼，多运动
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图A所示：人体呼吸时与肺泡有关的气体交换如图B．下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较．请分析回答：
    （1）通过实验，观察图A推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是
    甲
    甲
    ．
    （2）设置乙试管的目的是
    对照
    对照

    （3）分析图B得出，a代表的物质是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，血液和组织细胞间进行了气体交换，其成分变化是
    氧气
    氧气
    气体含量增加．
    （4）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
    C
    C

    A 血液   B 肺泡     C 细胞    D 气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

          图甲                    图乙

    （1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。

    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。

    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______                             。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

    图甲                    图乙
    （1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。
    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。
    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。
    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______                             。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷（三）（带解析） 题型：综合题

    下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

    图甲                    图乙
    （1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。
    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。
    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。
    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______                             。

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    科目：初中生物 来源：2014届湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷（三）（解析版） 题型：综合题

    下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

           图甲                     图乙

    （1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。

    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。

    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______                              。

     

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