分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)A端和B端唯一不同的变量是光照,因此该实验是对照实验,其中B端是变量光照改变的一端,因此B端是实验组,A端是变量没有改变的一端,因此A端是对照组
(2)该实验中有实验者的控制因素,这个控制因素是光照强度.
故答案为:(1)是;B端;A端
(2)有;光照强度
点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性.在设计探究实验时,要设置对照组,对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计.否则实验设计就会不科学合理.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 种子数量 (粒) | 环境条件 | 萌发数量 (粒) | |||
光照 | 空气 | 水分 | 温度 | |||
甲 | 100 | 有光 | 充足 | 适量 | 18℃ | 93 |
乙 | 100 | 有光 | 充足 | 适量 | 0℃ | 2 |
丙 | 100 | 无光 | 充足 | 适量 | 18℃ | 90 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然灾害 | B. | 天敌过多 | C. | 动物瘟疫 | D. | 生态环境被破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头消化的起始部位是胃 | |
B. | 吸收这些营养物质的主要器官是小肠 | |
C. | 煎鸡蛋最终被消化成甘油和脂肪酸 | |
D. | 这次早餐中主要的供能物质是蛋白质 |
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