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4.如图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述正确的是(  )
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B.Ⅱ是有性生殖,体内受精,卵生
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D.Ⅳ是完全变态发育

分析 昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.
两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,变态发育.
鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.

解答 解:A、蝗虫属于无脊椎动物,家鸽属于脊椎动物,A错误;
B、蝗虫和家鸽的受精方式是体内受精,青蛙的受精方式是体外受精,B错误;
C、家鸽用气囊辅助呼吸,青蛙用皮肤辅助呼吸,C正确;
D、蝗虫的发育属于不完全变态发育,青蛙的发育属于变态发育,D错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解动物的生殖发育特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.东营市初中体育水平测试项目有身高、800米跑(女)、1000米跑(男),掷实心球、立定跳远等项目.为了取得好成绩,同学们正在操场上努力练习.
(1)为了在体育考试中取得好成绩,王刚的妈妈给他每餐都加强了营养,他每餐摄取的营养中不经消化就能吸收的有机物是维生素.
(2)王刚跑步时呼吸加快、心跳加速,该反射的神经中枢在脊髓.氧气进入骨骼肌细胞后的作用是分解有机物,骨骼肌细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是:细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→体外..
(3)掷实心球时,球扔出去的一瞬间,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是舒张、收缩.在掷实心球过程中,肘关节起支点作用.
(4)锻炼完后,同学们都满脸通红、大汗淋漓,体现了皮肤的排泄功能.
(5)老师提醒同学们,雾霾天时不要进行锻炼,因为PM2.5可直接进入肺,被吸入人体后直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发哮喘、支气管炎和心血管等疾病.有的病人患了气管炎以后要采取吸雾治疗,药剂通过呼吸系统进入血液循环系统,首先进入心脏的左心房.
(6)王刚的一个同学在一次锻炼中不慎踩到了铁钉,他还未感觉到刺痛之前就有了抬腿缩脚的反应,调节该反应的神经中枢位于脊髓.他的脚底受伤后出现了红肿,医生担心他感染破伤风杆菌,立刻给他注射破伤风抗毒血清.从预防传染病的角度,该方法属于保护易感者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为某森林生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题.
(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物和环境所形成的统一的整体,如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等非生物部分,以及分解者.
(2)在该食物网中生产者是绿色植物;膺和鼠的关系是捕食.
(3)图中共有5条食物链,请写出其中的一条食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鸟类、鹰和狐,鼠和昆虫大量繁殖,毁坏森林,生态系统将失去平衡,这说明生态系统的自动调节能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是(  )
A.如图表示昆虫的发育过程和家蚕相同
B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生活中要关注食品安全、倡导合理营养.我国营养学家形象地设计了“平衡膳食宝塔”(如图).据图回答,一份合理的食谱中用量最多的食物,其主要成分是(  )
A.脂类B.淀粉C.蛋白质D.膳食纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
序号处理方法
1馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
3馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为2毫升清水.
(2)第2号改正设计后,本试验共有2组对照实验.
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5-10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是1号.
(4)1、3号对照,两组间的变量是温度.
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明唾液对淀粉有消化作用.
(6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成糖原储存起来,以备需要时利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表.
装置
温度23℃
光照情况日光下黑暗中
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
种子萌发粒数920930
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要充足的水分.
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是:该组种子萌发出的幼苗能进行光合作用制造有机物,满足植物生长发育的需要.
(3)要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”,在实验设计上可选用甲、丙两组作对照.根据这组对照实验的现象你得出的结论是:光照的有无对绿豆种子的萌发没有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.试管内有一些植物油,加入配置的消化液,充分振荡后,置于37℃的温水中,一段时间后植物油最少的一组配置的消化液是(  )
A.胆汁、胰液B.胃液、胰液C.唾液、胃液、肠液D.肠液、胃液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案.这个方案中需要进行修改的一项是(  )
组别种子数量(粒)温度(℃)光照空气水分
5020无光通风适量
5020有光通风少量
A.水分B.空气C.光照D.温度

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同步练习册答案