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1.关于显微镜使用的说法中,错误的是(  )
A.对光时,光线太强,选用小光圈、平面镜
B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时眼睛注视物镜
C.物镜由20×转换成40×,视野内数目变多,物像变大
D.视野中有污点时,向左移动玻片标本,而污点向右移动,则污点在玻片标本上

分析 光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台.据此解答.

解答 解:A、对光时,光线太强,选用小光圈、平面镜,A正确;
B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时眼睛注视物镜,B正确;
C、物镜由20×转换成40×,放大倍数增大,视野内数目变少,物像变大,C错误;
D、视野中有污点时,向左移动玻片标本,而污点向右移动,则污点在玻片标本上,D正确.
故选:C.

点评 知道显微镜的使用方法,明确显微镜视野中的污点位置的判断,解答的关键是污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.地面上动物多种多样,有用乳汁哺育后代的哺乳动物;也有体表具有角质鳞片,用四肢在地面爬行的爬行动物等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大,但它们的结构和功能的基本单位都是(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为用显微镜观察血涂片时视野中的图象,请据图回答:
(1)图中D所示的细胞体积最大,且与B所示细胞相比,细胞中有细胞核,故该细胞是白细胞.
(2)小明的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固,对止血起作用的是图中标号C所示的结构.
(3)医生依据血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患有贫血.从平时饮食方面,你给他的建议是:多吃含铁和蛋白质丰富的食物.
(4)自述体检时扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼.血检显示白细胞数量偏高,说明炎症仍存在,还需要继续治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.观察显微镜结构图1,回答下列问题:

(1)对物像具有放大作用的结构是[①]目镜和[④]物镜;
(2)对光时,先转动[③]转换器,使低倍物镜对准通光孔;然后转动[⑦]遮光器,使较大光圈对准通光孔;最后转动反光镜.若光线较弱,为了增加进光量,应使用凹面反光镜(填“平面”或“凹面”),直至看到白亮视野.
(3)放置好玻片标本,然后转动[⑭]粗准焦螺旋找到要观察的物像,若使物像更加清楚可进一步转动[⑬]细准焦螺旋.
(4)小华在显微镜下观察玻片时,在视野中看到有一黑点,转换物镜和移动装片,黑点都没有动,因此可以断定黑点最可能在C.
A.反光镜上    B.物镜上    C.目镜上    D.装片上
(5)莉莉使用显微镜观察人血涂片时,在视野中清晰地看到许多红细胞,却看不到白细胞,如图2所示.已知白细胞比红细胞大,莉莉需再利用下列哪一步骤,才最有可能观察到白细胞:B.
A.放大光圈     B.移动玻片    C.滴加蒸馏水    D.更换高倍物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察在视野内所见的物像是(  )
A.dB.bC.qD.p

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.2014年3月3日爱耳日的主题是“爱耳护耳,健康听力”.有新闻报道长时期大音量带耳机会引起耳鸣、耳闷胀感,听力下降,甚至导致耳聋.生物兴趣小组就中学生戴耳机情况进行了探究.统计结果如下表.
问题你戴耳机吗?你认为戴耳机会影响听觉吗?
选项经常偶尔从不有大影响有点影响不会
人数5093576711320
(1)该小组同学采用的探究方法是调查法.
(2)请将表中“你戴耳机吗”的数据转换成条形图.
(3)调查结果显示有90%的同学认为戴耳机影响听觉.专家提醒长时期高音量会影响听觉,因为耳机直接接近鼓膜,高音量音频直接引起其振动,很容易造成伤害,会产生耳鸣、头痛、记忆力减退等症状.
(4)医生提醒,学生尽量少戴耳机,如果戴的话也应该将音量放低,时间每次不宜超过2小时.除此之外,你还有哪些措施可以保护好耳和听觉?不用尖锐物品掏耳;遇到巨大声音闭嘴捂耳或张嘴;不让脏水进入耳等..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如果用如图表示相关概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项
A种子种皮子叶
B细胞核染色体DNA基因
C细胞细胞膜细胞质细胞核
D子房子房壁胚珠卵细胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.微生物与人类的关系极为密切,代谢类型多种多样.请回答:
(1)一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为腐生,它们是生态系统的分解者,如枯草杆菌等.这种微生物能将复杂的有机物分解为简单的无机物,将无机物归还到非生物环境,以供绿色植物再利用,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用.
(2)有些微生物生活在其他生物的体表或体内,并从这些生物体获得物质和能量,这种营养方式称为寄生,它们在生态系统中属于消费者.
(3)还有一些微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物,满足自身对营养物质的需要,它们属于生产者,如蓝细菌等.
(4)微生物与我们人类的关系非常密切.如:烤制面包或蒸馒头时利用酵母菌;青霉、放线菌等可以产生抗生素,如青霉素、庆大霉素等,这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用.

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