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18.下列有关生物多样性的描述,错误的是(  )
A.生物种类的多样性,实质就是基因的多样性
B.生态系统的多样性是生物种类多样性存在的前提
C.生态系统的多样性的剧烈变化会影响生物种类的多样性
D.生物种类的多样性变化不会影响生态系统

分析 生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.这三个方面是相互联系的,生态系统中有大量的生物,每种生物就是一个基因库,因此,当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减;生物的各种性状都是由基因控制的,生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性;基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此当基因的多样性发生变化时,必然会影响到生态系统多样性;在一个生态系统当中,生物的种类和数量越多,生态系统的自动调节能力越强,生态系统就越稳定,因此大大增加或减少某种生物的种类和数量,必然会影响它所在的生态系统的稳定.可见D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.根据图回答下列问题:
(1)这是动物细胞的结构示意图;
(2)细胞分裂过程中出现的染色体的部位是图中2细胞核.
(3)控制细胞与外界之间物质交换的场所是1细胞膜
(4)生命活动进行的主要场所在3细胞质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.农民在田间播下大豆种子,一段时间后种子开始萌发,在种子萌发的过程中(  )
A.子叶提供营养B.需要充足的阳光
C.胚芽发育成根D.浇水越多越有利于种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项中属于哺乳动物的是(  )
A.娃娃鱼B.鲸鱼C.甲鱼D.章鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体屈肘动作图,请据图回答下面问题:
(1)人的运动系统是由骨骼和肌肉组成的.
(2)一块骨骼肌是由两部分组成的:①是肌腱,②是肌腹.
(3)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕关节活动,产生屈肘动作.曲肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是关节.
(4)图中甲为肱二头肌,处于收缩状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.能用于监测大气污染的指示植物是(  )
A.鳞毛蕨B.苔藓C.肾蕨D.衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.根生长最快的部位是(  )
A.成熟区B.分生区C.伸长区D.根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某同学利用牵牛花进行光合作用的有关实验时采用了如图装置:
(1)在做实验前把此牵牛花腾用黑色薄膜罩住一昼夜后把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ做了如图所示处理,在光下放置几个小时.
(2)绿叶Ⅱ可以探究光是光合作用的条件或探究淀粉是光合作用的产物.此时的实验变量是光照.
(3)此实验中的氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳作用,在绿叶Ⅰ,绿叶Ⅲ两烧瓶中加入清水和氢氧化钠溶液目的是创造有二氧化碳和无二氧化碳两种环境.绿叶Ⅰ,绿叶Ⅲ可以探究,其中的实验变量是二氧化碳.
(4)要观察实验现象要把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ摘下,然后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,漂洗干净后向叶片滴加碘液.其中绿叶Ⅰ会变蓝色的是全部分,会变蓝色的叶片还有Ⅱ中见光部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“绿叶在光下制造有机物”实验的结果是:叶片遮光部分遇碘液不变色,见光部分遇碘液变蓝色.该实验可以证明(  )
①光合作用需要光      
②光合作用需要水       
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用能产生淀粉  
⑤光合作用能产生氧气.
A.①④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

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