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将细胞的结构与其功能连接起来
考点:细胞核在生物遗传中的重要功能,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.如图:
解答:解:细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;
细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;
细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;
液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质;
细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息.
故答案为:
点评:掌握细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环模式图,请在“[]”中填序号,在横线里填文字.
(1)在图中流动动脉血的心腔有[
 
]
 
,[
 
]
 
,血管有[
 
]
 
,[
 
]
 

(2)某同学患肺炎住院治疗,当静脉注射抗生素类药物后,药物从手臂血管进入到达肺部所要经过的路线是:手臂小静脉、
 
 
 
 
、肺部毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞是(  )
A、精子B、卵细胞
C、胚胎D、受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴生理盐水,而不是清水,主要是为了(  )
A、杀死细菌
B、杀死细胞
C、分散细胞
D、保持细胞的正常形态

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图2是显微镜的四个镜头,图3表示植物细胞结构示意图,图4表示植物细胞分裂和细胞分化形成组织的大致过程示意图.请据图回答下列问题:

(1)在图1步骤②的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自图3所示细胞结构中的[
 
]
 
.步骤④滴的液体是
 

(2)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示
 
的步骤(填序号)操作不当引起的.欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是
 

(3)在图3中控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是[②]
 

(4)图4中①是
 
组织,③是
 
组织,④是
 
组织.由①到②的过程叫
 
.由①到③的过程叫
 
,在这个过程中,细胞在形态、结构、
 
方面发生了变化,并且失去了
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在学习了《细菌、真菌》一章后,小组同学设计了如下两套实验方案用于验证“细菌对输液有分解作用”.
方案一:将同一树的部分落叶进行高温处理后,平均分成甲、乙两组,甲组暴露在空气中一段时间,乙组密闭处理,然后将两组树叶都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标记为丙组和丁组,将两组落叶进行高温处理,丙组暴露在空气中一段时间,丁组密闭处理,然后将两组树叶都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)在实验中,对树叶进行高温处理,目的是
 

(2)将甲、丙两组树叶暴露在空气中,相当于细菌、真菌培养方法中哪一个步骤?
 

(3)方案一中的实验变量是
 
,方案二中的实验变量是
 

(4)比较以上两套实验方案,较科学的实验方案是
 
,原因是该方案符合
 
原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的目的是为细菌生长繁殖提供适宜的
 
(条件).
(6)如果试验成功,几天后观察甲、乙装置,会发现甲中的树叶被分解掉了,而乙中的树叶仍完好无损,可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做了如图所示的实验.向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象.请回答:

(1)两支试管内出现的现象是:1号试管
 
;2号试管
 
.其中1号试管在实验中起
 
作用.
(2)如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
 
℃的温水中,效果最好.
(3)该实验证明:唾液中的
 
 
有消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

松树和桃树相比,典型的特点是(  )
A、松树的种子外面有果皮包被着
B、松树没有果实,种子裸露着
C、松树的球果包被着果实
D、松树的树干比较高

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学探究了“馒头在口腔中的变化“,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:操作步骤:如图所示实验现象:试管内的溶液不变蓝:

实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关.
(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正.
 

(2)上述实验步骤中第
 
步起到了舌的搅拌作用.
(3)根据你所具备的知识推测该同学所设计的“操作步骤”中的溶液是否会出现变蓝的现象?
 

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