【题目】没有根、茎、叶的分化,是大气中氧气重要来源的植物类群为
A. 种子植物 B. 苔藓植物
C. 藻类植物 D. 蕨类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的1和3合成表皮,属于组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 . 该结构主要集中在叶片的[]部位的组织细胞内.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过[]形成的[]来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以免对胃产生刺激.从消化道内的消化功能来看,其原因是( )
A.胆汁不能消化淀粉
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进人小肠
C.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
D.淀粉在口腔内初步消化便于吞咽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列除哪个外,其余各项都是毛细血管适于物质交换的特点( )
A. 血液速度最慢 B. 管内经最细,只允许红细胞单行通过
C. 管壁非常薄,只有一层上皮细胞 D. 连通于最小的动脉与静脉之间
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【题目】如图为缩手反射的反射弧,①是感受器.下列叙述正确的是( )
A.④位于骨髓中
B.该反射弧中有3个神经元
C.神经元是生殖系统的结构和功能单位
D.神经冲动传递的方向为①→②→③→④→⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中曲线(填X或Y).
(2)图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的开始消化,最终被消化为 .
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质.
(4)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果.你认为她的做法对吗?请你给她提出一些建: .
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