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    （2013?怀化）如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：
    （1）消化道中进行①和②的主要器官是
    小肠
    小肠
    ．
    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是
    毛细血管
    毛细血管
    血管．
    （3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是
    静脉血变成动脉血
    静脉血变成动脉血
    ．物质B进入乙细胞后的作用是
    参与有机物的氧化分解
    参与有机物的氧化分解
    ．
    （4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的
    虑过
    虑过
    作用和肾小管的
    重吸收
    重吸收
    作用形成尿液，排出体外．
    （5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的
    A
    A
    分泌不足．
    A、胰岛素   B、性激素   C、生长激素
    （6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于
    神经
    神经
    系统和激素的调节作用．
    分析：此题是一个综合性的填空题，涉及营养物质的消化和吸收、毛细血管的特点、肺泡内的气体交换、氧的运输、尿的形成等内容，识图、分析、解答．
    解答：解：如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．
    （1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程①是食物的消化、过程②表示营养物质的吸收．小肠是消化和吸收的场所．
    （2）毛细血管只允许甲细胞单行通过，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行物质交换．
    （3）血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血；组织细胞的线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的作用下分解有机物，把化学能转化成可以利用的能量．因此，物质B 进入乙细胞后的作用是参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸）．
    （4）除A二氧化碳外，人体新陈代谢还产生水、无机盐、尿素等许多其它废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球、肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．排尿是排泄废物的主要途径．
    （5）胰岛分泌的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值．
    （6）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．
    故答案为：（（1）小肠；  
    （2）毛细血管；  
    （3）血液由静脉血变为动脉血；  参与有机物的氧化分解；（或参与细胞呼吸）
    （4）滤过作用； 重吸收作用； 
    （5）胰岛素；
    （6）神经．
    点评：此题涉及的知识面比较广，解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
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    （2013?怀化）如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（　　）

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    （2013?怀化）请观察细菌的显微结构图，回答问题：
    （1）遗传物质存在于图中序号
    ①
    ①
    所指的结构中．
    （2）这种细菌运动吗？答：
    能
    能
    ．这是根据图中
    ⑥
    ⑥
    序号所代表的结构做出判断的．
    （3）细菌的结构域植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有
    细胞核
    细胞核
    、叶绿体和液泡．
    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过
    发酵
    发酵
    使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?怀化）新晃黄牛享誉全国，黄牛肉味美营养好．
    （1）黄牛繁殖和哺育后代的方式具有
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征，属于哺乳动物．
    （2）黄牛能在山坡上穿行如飞，需要靠
    骨骼
    骨骼
    和肌肉组成的运动系统来完成．
    （3）听到主人的吆喝后，黄牛就返回牛棚，这是动物的先天性行为还是学习行为？
    学习
    学习
    行为．
    （4）黄牛的毛色有黄毛和黑毛之分，黄毛和黑毛是一对
    相对
    相对
    形状．生物的性状是由细胞内染色体上的
    基因
    基因
    控制的．
    （5）一头黄毛母牛，生下了一头白化小牛，这一现象在生物学上称为
    变异
    变异
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?怀化）张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，对实验结果产生干扰．
    （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得
    浑浊
    浑浊
    ，表明植物呼吸作用释放的
    二氧化碳
    二氧化碳
    与澄清石灰水发生了反应．
    （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片
    变蓝
    变蓝
    （填“变蓝”或“不变蓝”，原因是
    光合作用制造了淀粉
    光合作用制造了淀粉
    ．
    （4）该实验设计的不足之处是
    缺少对照实验（或对照组或对照）
    缺少对照实验（或对照组或对照）
    ．

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