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    7．蚯蚓只适合在土壤生活在土壤的深层，这是下列哪种结构的原因（　　）
    A．刚毛B．保持湿润的体壁C．体节D．环带

    分析 蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓．
    蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定．

    解答 解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．身体由许多环状体结构成的动物是（　　）
    A．河蚌B．海葵C．蚯蚓D．螃蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关节必须既牢固又灵活，下列使关节具有牢固性的结构是（　　）
    A．关节囊和韧带B．关节囊和关节软骨
    C．关节头和关节面D．关节软骨和滑液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物的果实表皮破损后，果实会很快的腐烂，这说明果实表皮具有的功能是（　　）
    A．细胞分裂B．营养功能C．保护功能D．输导水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．完整的油菜植株由六大器官组成，请在如图相应括号内写出各器官名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某生态系统示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者是草．若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可少的成分是非生物部分和分解者．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰（用文字和箭头表示）．
    （3）该生态系统之所以能够保持相对稳定，是因为生态系统具有自我调节的能力，但是这种调节能力是有一定限度的．
    （4）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则鹰的体内污染物含量最高．
    （5）若人们乱捕滥杀蛇，使其数量急剧下降，对鼠的影响是其数量将会增加，对鹰的影响是其数量将会减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．显微镜的使用为我们带来了无数的惊喜，许多肉眼看不到的微观景象尽收眼底．如图为普通光学显微镜结构示意图，请结合使用经验回答下列问题．
    （1）对光时，转动转换器，要用低倍（选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔．
    （2）观察时，先转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降到接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着[4]物镜．在镜下已经找到观察物，要使物像更清晰些，应调节显微镜的[13]细准焦螺旋．
    （3）若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换[4]，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在[1]目镜．
    （4）实验中，若使用的目镜是10×，物镜是25×，那么实物被放大了250倍．放大倍数越大，则看到的细胞数目越少．
    （5）显微镜对光时，如果看到的视野较暗，可选用较大的光圈和反光镜的凹面镜．
    （6）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，首先在载玻片中央滴加的液体是清水，制作人口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水．
    （7）在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：
    （1）该生态系统中生产者是草，消费者是野兔、狼、牛、羊．分解者是细菌和真菌．
    （2）冬天，草类减少，兔子的数量减少，狼的数量减少．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量增多，狼的数量增多．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫生态平衡．
    （3）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．引起野兔剧增的原因是野兔失去了其天敌狼的制约，你从中得到的启示是人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡．

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