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人体进行气体交换的动力是


  1. A.
    呼气
  2. B.
    气体分压差
  3. C.
    肺的通气
  4. D.
    吸气
B
分析:此题考查了人体进行气体交换的动力.结合气体交换的原理进行分析解答.
解答:一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止,这就是气体扩散原理.人体进行气体交换包括肺的通气是指肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的.而以气体扩散的方式进行,各种气体的扩散主要取决于各种气体分压差,气体分压差是气体交换的动力.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体结构和功能是基本单位是
细胞
细胞
,人体内形成尿的场所是
肾脏
肾脏
,人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是
小肠
小肠
,人体与外界进行气体交换的主要器官是
,血液运输的动力器官是
心脏
心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州质检)人体生理活动需要能量,能量来自细胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内.请据图分析:
(1)呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[
4
4
].气体交换后氧气进入循环系统,由血液中的
红细胞(或血红蛋白)
红细胞(或血红蛋白)
携带运输,此时的血液称为
动脉
动脉
血,氧气最终进入细胞.
(2)食物经彻底消化后,营养物质中的葡萄糖吸收进入[
7
7
]的毛细血管,由血液中的
血浆
血浆
运输,经组织处的物质交换进入细胞.
(3)血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖,为血液循环流动提供动力的器官是
心脏
心脏

(4)在
线粒体
线粒体
(细胞内一种结构)中,葡萄糖被氧化分解并释放能量,该过程叫呼吸作用.释放能量的同时还产生了另一种气体,该气体是
二氧化碳
二氧化碳

(5)呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外,还能维持
体温
体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体进行气体交换的动力是(  )
A、呼气B、气体分压差C、肺的通气D、吸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体进行气体交换的动力是( )
A.呼气.      B.气体分压差       C.肺的通气      D.吸气

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