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1.如图为人体完成反射活动的神经结构示意图,请回答:
(1)如果铁钉刺入某人的脚底,此人立即抬脚缩腿,抬脚缩腿之后此人还感觉到刺痛,请用图中代号和箭头写出此人感觉到刺痛的神经冲动传导途径:A→B→E→C→F.
(2)此人脚底红肿发炎,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射破伤风抗毒血清(含抗体)进行应急免疫治疗,该方法利用的是特异性免疫的原理.
(3)同学们上课要认真听讲,听觉感受器位于耳的耳蜗;同学们能理解老师讲课内容的含义是由于大脑皮层中有语言中枢.
(4)人的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到激素(体液)调节的影响.

分析 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.图中A是感受器,B是传入神经,C是传出神经,D是效应器,F是大脑皮层,G上行的神经纤维,H下行的神经纤维,E是灰质.

解答 解:(1)人生来就有的反射是非条件反射,其神经中枢位于大脑皮层以下.一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚反应,该反射的神经中枢位于脊髓内.随后此人感觉到疼痛难忍,这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢,产生了感觉.因此传导途径为:A→B→E→C→F.
(2)当人体有炎症时,为避免破伤风的产生,破伤风杆菌繁殖的条件是无氧环境,所以出现较深的伤口后,应注射破伤风抗毒血清,应该直接用患者的血清,血清中含有相应抗体(抗毒素),能快速消灭该抗原,所以属于特异性免疫.
(3)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.同学们能理解老师讲课内容,依靠大脑皮层的语言中枢.
(4)人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.
故答案为:(1)A→B→E→C→F;
(2)特异性;
(3)耳蜗;语言;
(4)神经系统;激素(体液).

点评 答此类题型时除了注意概念之间的区别与联系外,充分利用图示并读懂图示中的字母所表示的结构也是准确解答的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果-降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人移栽的树苗去掉部分枝叶-降低移栽树苗的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.发酵技术发展的总趋势是(  )
A.充分利用自然界原有的微生物进行发酵生产
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9.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如表:
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D.光照时间越长,植物的光合作用越强

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列食品保存方法于利用的生物学原理,对应关系错误的是(  )
选项方法生物学原理
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C罐藏法高温消毒杀菌,防止与细菌、真菌接触
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.观察图片,再根据所学知识,回答相关问题.(在[]内填数字,横线上填名称)

(1)图一表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系(序号代表生物),其中代表花生的是乙(填序号).写出图一表示的农田生态系统的食物链(用序号和箭头表示):乙→丙→丁.
(2)图二中展现了绿色开花植物的受精过程,其中,图中结构[③]胚珠能够发育成种子;图三中新生命与母体是通过结构[⑥]胎盘进行物质交换的.
(3)花生和人的生殖方式相同点是有性生殖.

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13.下列腺体的分泌物能直接进入腺体内的毛细血管的是(  )
A.胃腺B.唾液腺C.肝脏D.垂体

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11.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后你手上的细菌数目是(  )
A.6400个B.12800个C.25600个D.无法计算

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