年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中生物 来源： 题型：

把蝗虫A的头部浸到水中，把蝗虫B的胸腹部浸到水中，谁先死

B

（填A或B）．为什么

因为蝗虫的气门分布在胸部和腹部

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体是由①、②、③三部分构成的．①②③分别代表蝗虫的那些结构

头部、胸部和腹部

其中感觉和取食的中心是

头部

；运动的中心是

胸部

．
（2）蝗虫的

足

和

翅

着生在胸部，运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．
（3）蝗虫的呼吸器官是

气管

．气体通过

气门

进入体内，与组织细胞进行气体交换．
（4）蝗虫的身体由很多

体节

构成；体表有

外骨骼

，防止体内水分的蒸发．足和触角等附肢分节．
（5）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是

绿

色，有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续，被称为保护色．
（6）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的

节肢

动物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

2004年入夏以来，我省东营、聊城等城市都不同程度地发生了“蝗灾”，造成当地农作物（禾本科植物）大面积减产甚至绝产，因此适时科学地灭蝗虫是保证丰产丰收的重要课题．试利用所学知识，分析下列有关灭蝗的问题．
（1）根据蝗虫的取食特点应如何消灭蝗虫？

）因为蝗虫是咀嚼式口器，以农作物的叶、茎为食，所以可将胃毒剂农药喷洒在农作物上，使它们吞食后中毒死亡．

（2）根据蝗虫的呼吸特点，可采取怎样的灭蝗措施？

因蝗虫是通过气门从外界吸入空气，因此可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀．

（3）为取得较好的灭蝗效果，人们一般都选在三龄前的跳蝻期采取灭蝗措施，原因是什么？

因为三龄以前的跳蝻还没有翅只有翅芽，活动范围小，多密集分布，便于施药．

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：单选题

蝗虫的气门分布在

A.
前胸到腹部第8节的两侧
B.
从腹部第1节到第8节的两侧
C.
后胸到腹部第9节的两侧
D.
中胸到腹部第8节的两侧

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

蝗虫的气门分布在