[题目]阅读材料.回答下列问题: 材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内.兔患狂犬病而死.他将死兔的脑和脊髓通过处理.弱化成疫苗.注射到正常狗的体内.狗获得了对该病的免疫力.后来.有一男孩被狂犬咬伤.不治必死.在狂犬病发病潜伏期内.巴斯德多次对其接种弱化病毒.男孩果然平安无事. 材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的.它和传染性非典型� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】阅读材料，回答下列问题：

材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。

材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡。

材料三近日，我国科学家已成功研制出某些基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题。

（1）病毒的结构简单，只有在活的细胞内才表现出生命现象，但它仍属于生物的理由是。

（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于，男孩获得免疫力的原因是体内产生了抗体，这种免疫类型属于。

（3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的______________。

（4）材料三中所涉及的生物技术为技术，如果科学家要生产能同时预防非典和禽流感的疫苗，请你根据上述原理简要说明应如何操作？ _____________________。

【答案】（1）能繁殖后代

（2）抗原特异性免疫

（3）控制传染源

（4）转基因同时将控制非典疫苗和禽流感疫苗产生的目的基因嫁接到特定生物的遗传物质中

【解析】

试题分析：（1）病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。故病毒只有生活在活细胞中才能表现出生命的特点。

（2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫。

（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此大力整顿病犬属于控制传染源。

（4）转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能降低农药肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用。材料三中所涉及的生物技术为转基因技术，要生产能同时预防非典和禽流感的疫苗应同时将控制非典疫苗和禽流感疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中。

考点: 科学探究的基本环节。

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