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在人体中的气体交换过程中,氧气和二氧化碳的交换部位是

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A.肺泡和组织细胞
B.血液内
C.肺和气管
D.鼻腔
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?莱芜)图中为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:

(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是
维生素
维生素

(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是
数量大,分布广,内径小,只允许红细胞单行通过,管壁薄,只由一层上皮细胞构成,血液流速慢
数量大,分布广,内径小,只允许红细胞单行通过,管壁薄,只由一层上皮细胞构成,血液流速慢

(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是
由静脉血变成动脉血
由静脉血变成动脉血
.物质B进入乙细胞后的作用是
参与有机物的氧化分解
参与有机物的氧化分解

(4)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个重要的生理过程形成尿液.
(5)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的
胰岛素
胰岛素
分泌不足.
(6)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于
神经和激素
神经和激素
的调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是
维生素
维生素

(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是
壁很薄,只有一层上皮细胞构成
壁很薄,只有一层上皮细胞构成

(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是
血液由静脉血变为动脉血
血液由静脉血变为动脉血
.物质B进入乙细胞后的作用是
参与有机物的氧化分解
参与有机物的氧化分解

(4)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过
滤过作用
滤过作用
重吸收
重吸收
 两个重要的生理过程形成尿液.
(5)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的
胰岛素
胰岛素
分泌不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?槐荫区三模)人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活.如图是各种营养物质在人体内的变化过程,请据图回答问题:

(1)过程a代表
消化
消化
,过程b代表
吸收
吸收
.完成a、b过程的主要器官是小肠,能在其内发挥作用的消化液有
肠液、胰液、胆汁
肠液、胰液、胆汁

(2)c过程受某种物质的调节,此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节,这种调节属于
激素
激素
调节.若该物质分泌过少,在尿液中易出现
葡萄糖
葡萄糖

(3)e过程中,由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的过程,其中能形成原尿的过程是
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
.若尿液中出现蛋白质和红细胞,则可能的病变部位是
肾小球
肾小球

(4)过程d产生的CO2需经气体交换排出体外.人体内的气体交换包括两个过程,都是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的.

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(2013?深圳)如图是人体部分生理活动的示意图,图中a-h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:
(1)推动血液循环的动力器官是
心脏
心脏

(2)c、d中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸
.该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是
右心室
右心室

(3)a、b表示经肺泡后进入血液的物质是
氧气
氧气

(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为
静脉
静脉
.(选填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的滤过作用后在肾小囊内形成
原尿
原尿

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科目:初中生物 来源: 题型:

王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图所示.甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)请你预测:这个探究实验的结果是
与甲瓶相比,乙瓶的石灰水明显变混浊
与甲瓶相比,乙瓶的石灰水明显变混浊

(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量
增加了
增加了
,气体成分发生这种变化是因为
人体内进行了气体交换
人体内进行了气体交换
.在呼出的气体中,含量最多的成分是
氮气
氮气

(3)影响居室空气质量的因素有哪些?
(4)新装修好的房间一般要过一段时间才搬进去居住,这样做有什么好处?

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