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淀粉被彻底消化后形成的物质a是(  )
分析:食物中含有六大类营养物质,其中维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:淀粉在消化道内被消化的过程是:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;葡萄糖是小分子的营养物质,在小肠内被吸收.
故选:A
点评:此题考查了淀粉等糖类物质的消化终产物:葡萄糖.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?菏泽)如图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中a,b,c,d,e,f分别代表不同的物质.请据图示分析回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是
葡萄糖
葡萄糖
,吸收该物质的主要器官是
小肠
小肠

(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
f
f

(3)如果某人血液中a的含量过高,可能是由于
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是
唾液
唾液
.若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?百色一模)如图甲表示淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图,图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
,它主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常情况下,原尿d中对人体有用的物质(如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等)被肾小管吸收回血液,请回答:f的成分中
不含
不含
(填“含”或“不含”)a.
(3)在同一时刻测定某器官内动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,从图中可以看出,血液流经该器官后,血液中的营养物质如葡萄糖没有发生变化,而血液中的氧气含量增多,二氧化碳含量减少,即血液由静脉血变成了动脉血,因此可判断该器官是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答.

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.它主要是在
小肠
小肠
被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
胰岛素
胰岛素

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
d、e
d、e

(4)在组织细胞中,a在[b]
氧气
氧气
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.a对于人体的主要作用是
为人体的生命活动提供能量(供能)
为人体的生命活动提供能量(供能)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:
(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生命活动和维持体温
进行各项生命活动和维持体温

(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是
胰岛素
胰岛素
分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答.
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(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
 

(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是
 

(3)正常人的d、e、f中,含有a的是
 

(4)在组织细胞中,a在[b]
 
的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的
 
中.a对于人体的主要作用是
 

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