【题目】生物体结构和功能的基本单位是 , 除外,所有生物都具有.
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【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①﹣④各代表一种生物,下列哪组生物能用该图分类( )
A.①蘑菇、②肾蕨、③葫芦藓、④水绵
B.①珊湖虫、②侧柏、③葫芦藓、④衣藻
C.①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌
D.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)在生态系统中,不同生物之间由于___________关系而形成的链条式联系,叫做食物链。图中的食物网中有______条食物链,其中最长的一条链是_______________________________。
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少__________部分和__________者。
(3)在上图的各类生物中,_________能通过光合作用将无机物合成__________,为生态系统中的其他生物提供物质和能量,因此该类生物被称为__________者。
(4)若生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则__________的数量会减少,而___________数量会增加。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部和生 殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是( )
A.曲线①表示脑部生长
B.10 岁之前,男、女生殖器官的发育都很缓慢
C.性器官迅速发育是是青春期形态发育的一个显著特点
D.说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环与物质交换的示意图,请据图回答相关问题:
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[______]______。
(2)与心房相连的血管中,[______]______内流的血液含氧气丰富。
(3)血液沿D→H→G→A路线流动的血液循环途径称为______。
(4)在心脏的四个腔中,由于______的作用,保证了血液只能由A流向C,由B流向D,而决不能倒流。
(5)通过循环系统运来的氧气,最终在______(填序号)处被消耗,用来氧化分解营养物质,为人体提供能量。
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