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如图是关节的剖面模式图,请据图回答问题:
(1)[1]和[2]合称为
 

(2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[
 
]
 

(3)[5]关节囊主要是由
 
组织构成.
(4)运动是以骨为杠杆,关节为
 
,骨骼肌收缩产生动力形成的.
(5)请写出你身体上任一关节的名称:
 
考点:关节的基本结构和功能
专题:
分析:关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨.
由图可知:[1]关节头,[2]关节窝,[3]关节面,[4]关节软骨,[5]关节囊,[6]关节腔.
解答:解:(1)(2)3关节面包括1关节头和2关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
(3)5关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点.
(4)动物的运动是由运动系统来完成的,运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的,骨在运动中起杠杆的作用,能活动的骨连接叫做关节,关节在运动中起支点的作用,骨骼肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动.
(5)写出身体上任一关节的名称:如上肢关节:肩关节、肘关节、腕关节、指关节.下肢关节:髋关节、膝关节、踝关节、趾关节.
故答案为:(1)关节面;(2)4关节软骨;(3)结缔;(4)支点;(5)肩关节(肘关节)等.
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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同一种生物的同一种性状的不同表现类型称为
 
.基因能控制生物的性状,但不能控制生物体的全部
 
活动.

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李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:

(1)李彬的保鲜方法是什么?
 

(2)甲组在实验过程中所起的作用是
 

(3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是:
 

(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.原因是:
 
,这说明细菌生存的条件之一是
 

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人们通过比较
 
的形态,大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.

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下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答.(注:[]中填标号,横线上填结构名称)

(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[10]
 

(3)图三示菜豆种子结构,结构[
 
]
 
 为胚的发育提供营养,结构[2]发育成植物的
 

(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张都是在下列哪个系统的调节和控制下完成的(  )
A、运动系统B、神经系统
C、神精系统D、生殖系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.图5表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成A的场所“1”是
 

(2)进入“2”中的C通过
 
作用,进入血液;在血管内,C由D中的
 
来运输.
(3)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
(写出某种结构)排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下为光合作用示意图,请分析并回答:
(1)绿色植物通过光合作用合成有机物的场所是细胞的
 

(2)进行光合作用的器官通常是叶,通过实验观察发现,叶片由三部分组成,其中
 
属于营养组织.
(3)光合作用产生的氧气绝大部分通过叶表皮的
 
释放到大气中.
(4)光合作用需要的水分,主要由根成熟区的
 
细胞吸收,再通过植物体内的
 
运输到有关细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列各种食品制作及用到的生物用直线连起来.

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