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    8．乙装置可以用来验证光台作用是否有（　　）的产生，此装置必须放在（　　）环境中．
    A．二氧化碳，有光条件B．二氧化碳，无光条件
    C．氧气，有光条件D．氧气，无光条件

    分析 甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．丁装置经过改进后可用来验证植物的蒸腾作用散失水分．

    解答 解：将乙装置放置在阳光下，漏斗内的金鱼藻会进行光合作用产生氧气，产生的氧气被收集在试管内，能够使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放氧气． 因此，乙装置可以用来验证光合作是否有（氧气）产生，此装置必须放在（有光）的环境中．
    故选：C．

    点评 关键是理解掌握绿色植物光合作用产生氧气，氧气能使带火星的卫生香重新燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（　　）
    A．叶绿体和液泡B．细胞壁和线粒体
    C．细胞壁和液泡D．细胞壁、叶绿体和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列结构中，不属于器官的是（　　）
    A．一块骨B．胃C．血液D．唾液腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．旷工被困井下，下列物质中对其维持其生命很重要，但又不能提供能量的是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．仓库保存种子的适宜条件是（　　）
    A．低温干燥B．高温潮湿C．高温干燥D．低温潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病．

    （1）如图1所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是C，你认为这种细胞是细菌的主要依据是有细胞壁，但无成形的细胞核．
    （2）细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过饮水、食物传播．其病原体经口进入消化道后，大部分被胃酸杀灭，人体的这种生理功能称为特异性免疫．
    （3）治疗急性细菌性痢疾往往需要口服或静脉滴注抗菌药物．若口服抗菌药物，药物到达小肠的路径是
    口～咽～食道～胃～小肠；若静脉滴注，抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如图2）的顺序是B． 
    A．①→②→…→③→④B．③→④→…→①→②
    C．①→②→…→④→③D．③→④→…→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生命起源的过程是（　　）
    A．原始生命→无机物→有机物B．有机物→无机物→无机物
    C．无机物→原始生命→有机物D．无机物→有机物→原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．用显微镜观察生物，你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界．下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动．

    （1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构．视野中没有观察到的根尖结构是成熟区，要想观察到这一结构应将玻片标本向上移动．观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和反光镜，使视野明亮．
    （2）小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：
    ①擦拭载玻片和盖玻片；②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；③在载玻片中央滴一滴清水；④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上液滴中轻涂几下；⑤盖上盖玻片；⑥染色．
    上述操作有哪些错误？）③在载玻片中央滴一滴生理盐水，步骤②和③顺序颠倒．
    请你画出一个口腔上皮细胞的结构模式图，并标注结构名称．

    （3）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流方向），据此判断，红细胞在标号②所示的血管中呈单行通过，以保证物质交换的顺利进行．
    （4）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分，视野中数量最多的血细胞是[①]红细胞，当人体因感冒引发扁桃体炎时，[②]白细胞的数量将显著增加．
    （5）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？有无成形的细胞核；小张在使用显微镜观察酵母菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖．
    丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降，请你分析原因温度过高，酵母菌数量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说法中，正确的是（　　）
    A．原始生命是在很短时间内完成的
    B．地球上的生物经历了从无到有的过程
    C．现在地球上生物的种类与原始地球上的一样
    D．环境的变化与生物进化无关

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