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    18．青蛙的发育过程是（　　）
    A．卵细胞→蝌蚪→成蛙B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    C．受精卵→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

    分析 青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

    解答 解：青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．
    故选：D．

    点评 两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，水中发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，为变态发育．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题

    （1）由图可以看出，动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质和细胞核．（填名称）
    （2）若植物细胞取自洋葱鳞片叶表皮细胞，则辛辣物质存在于液泡中，遗传物质存在于细胞核，图中A对细胞有保护和支持作用．
    （3）图1中A细胞壁、E液泡和叶绿体是该细胞所特有的．
    （4）图1是植物细胞，图2是动物细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　）
    A．胎盘B．脐带C．胚盘D．输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液经过肺循环后，成分发生了变化，结果是（　　）
    A．动脉血变成了静脉血
    B．含氧多的血变成了含氧少的血
    C．静脉血变成了动脉血
    D．含二氧化碳少的血变成了含氧二氧化碳多的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．维生素可分为水溶性维生素和脂溶性维生素．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期．
    （2）这种发育方式叫做变态发育．
    （3）②时期的青蛙幼体用鳃呼吸，生活在水中．
    （4）④时期的青蛙逐渐消失，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸．
    （5）蛙鸣的生物学意义是雄蛙求偶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图示家蚕发育各时期图解，据图回答问题：

    （1）写出图中各标号所示个体的名称：
    ①成虫，②幼虫，③受精卵，④蛹．
    （2）用序号表示家蚕发育的正确顺序是：③②④①．
    （3）若要保证蚕丝产量，应该在 家蚕发育的幼虫时期满足食物供应．
    （4）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹．但它们发育的起点都是受精卵，生殖方式都是有性生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下表为某校生物兴趣小组探究“一个小型生态系统中的动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖的玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥），经过过滤的池水．把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
    实验装置ABC     DE
    小鱼（条）44444
    水草（棵）128420
    实验现象小鱼存活8天小鱼存活6天小鱼存活3天半小鱼第2天上午死亡2条，下午死亡2条小鱼当天下午、
    晚上相继死亡
    请分析数据并回答问题：
    （1）实验装置A～D均可看作是一个生态系统，属于消费者的生物是小鱼，它适于在水中生活是用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （2）比较A、E的实验结果可知，小鱼能生存的原因是：水草能进行光合作用为小鱼提供氧气、有机物和能量．小鱼通过呼吸作用为水草提供二氧化碳．
    （3）池水、沙子中的细菌、真菌是分解者．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核．
    （4）由实验A～E可以看出，本探究实验的变量为：水草．
    （5）比较实验A～E的结果可以得出一个结论：通常情况下，一个生态系统中动物（消费者）数量一般小于（填“大于”或“小于”）植物（生产者）数量．
    （6）实验A中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类太少，不能达到一种真正的平衡，自动调节能力太差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程．请回答下列问题：
    （1）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气．正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电．
    （2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后 可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子生成有机小分子物质是完全可能的
    （4）1965年，我国科学工作者在世界上首次用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，1981年我国科学工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质核酸．

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