分析 A表示种子的结构,[①]胚轴,[②]胚芽,[③]胚根,[④]子叶,[⑤]种皮,B表示种子萌发,胚根最先突破种皮;C是一株幼苗,胚根向地下生长形成根,胚轴伸长,胚芽生长,发育成茎和叶并长成幼苗;D是花;E是果实.结合题意,据此分析解答.
解答 解:(1)植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.由图可知,从构成生物体的结构层次分析,A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官.
(2)在种子的萌发过程中,由胚根发育成根,由胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分.豆类种子萌发时,首先胚根突破种皮,将来发育成根,与此同时,子叶以下的胚轴迅速生长,发育成白色幼嫩的幼茎,而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间,并没有生长,因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的.由于种子萌发前期只能进行呼吸作用,营养物质减少.当长出绿叶后,能进行光合作用,营养物质会增多,Y曲线符合.
(3)E果实是由子房发育来的,必需经过传粉和受精.
(4)根瘤菌与豆科植物属于共生关系,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使土壤中氮元素含量增高,增加土壤肥力,提高农作物产量(氮是植物生活中需要量较大的物质).
故答案为:(1)器官
(2)①胚轴;Y
(3)子房;传粉和受精
(4)固氮作用
点评 此题综合性很强,解答此题的关键是掌握相关的基础知识并能灵活运用所学知识分析解决实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的 | |
B. | 读书读到感人之处,流下眼泪 | |
C. | 看到酸杏时唾液分泌量增加 | |
D. | 听到别人讲笑话时,捧腹大笑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构a是感受器,接受针头刺激能产生神经冲动 | |
B. | 注射时肌肉出现不自主地颤栗是人类特有的条件反射 | |
C. | 小明的痛觉是在大脑皮层中产生的,说明脊髓具有传导功能 | |
D. | 若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4是虹膜.可以调节晶状体使人看清远近不同的物体 | |
B. | 2是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用 | |
C. | 1是角膜,俗称白眼球,有保护作用 | |
D. | 8是视网膜,能接受光线刺激产生视觉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物--动物--单细胞动物 | |
B. | 昆虫变态发育--完全变态发育--体外受精 | |
C. | 内分泌系统--胰岛--侏儒症 | |
D. | 种子--胚--胚乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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