培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 |
1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 |
2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落 |
科目:初中生物 来源: 题型:
培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 | ||||||||||||||||||
1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 | ||||||||||||||||||
2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落你可以得出的结论是 洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量 洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量 .(5)如果要使这个实验更严谨,应该设置 对照实验 对照实验 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 资料表明,绝大多数传染病可以通过适宜的手卫生预防.小明同学想通过实验证明:洗手可以减少手上的细菌和真菌.于是他参照了课本中“检测不同环境中的细菌和真菌”探究思路,开展了探究活动. |
培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 |
1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 |
2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落 |
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 |
1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 |
2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落 |
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