在生殖过程中.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵.这个过程中染色体的数量变化是:()A. 2N→2N→2N?? B. N→N→N?? C. N→2N→N???? D. 2N→N→2N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，这个过程中染色体的数量变化是：（）

A. 2N→2N→2N?? B. N→N→N?? C. N→2N→N???? D. 2N→N→2N

【答案】

【解析】

试题分析：亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2N→N→2N。故选：D

考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?聊城）如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：

（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对

相对性状

（2）豚鼠的毛色性状是由

基因

控制的，性状的遗传实质上是亲代通过

生殖

过程传递给子代的．
（3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，

棕色

色是隐性性状，其基因组成是

（用T、t表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是

．
（4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做

变异

，引起该现象的原因是

遗传物质

发生变化．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业．右图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题．
（1）蚕的生殖方式属于

有性

生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于

完全变态

发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了

蛹

期．
（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的

幼虫

期满足食物供应．
（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的

遗传物质

所决定的行为．
（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多

体节

构成的．当蚕处于幼虫期时，其运动方式为

爬行

．
（5）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为

变异

．如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d表示，则亲代雌、雄蚕蛾的基因组成分别是

Dd、Dd

．
（6）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作．若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？

一样

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为蚕的生殖发育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚕的生殖方式属于

有性

生殖；产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为

遗传

．
（2）幼虫在生长发育过程中，要经过4次蜕皮，最终形成蛹，从整个发育过程看，蚕的个体发育属于

完全变态

发育．
（3）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的卵是纺锤形的，而亲代均由圆形卵发育而来，这种现象在生物学上称为

变异

．如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d 表示，则亲代雌雄蚕蛾的基因组成分别是

Dd、Dd

．
（4）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的

幼虫

期．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体某对染色体上的基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解，请据图回答：
（1）从图中可以看出体细胞中染色体成对存在，染色体上的基因也

存在，生殖细胞基因则

存在．
（2）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞的

，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞

．
（3）从图中可以看出父亲能产生的

种类型精子，母亲能产生的

种类型的卵细胞，卵细胞的基因组成分别是

．
（4）在生殖过程中，亲代的基因通过

，随着

传递给子代，从而控制着后代的性状表现．

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