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4.关于克隆羊多莉身世的叙述,不正确的是(  )
A.母羊A取出一个卵细胞,去除细胞核,母羊B取出乳腺细胞的细胞核
B.得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞,卵细胞经过分裂形成胚胎
C.胚胎移入母羊C的子宫内发育,诞生出小羊多莉
D.小羊多莉长相不像母羊A,不像母羊B,像母羊C

分析 克隆技术属于现代生物技术.在克隆羊多莉的培育过程中,一只母羊是提供了细胞膜和细胞质;另一只母羊提供了细胞核;第三只母羊提供了胚胎的发育场所(子宫).小羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的,但长相却一点也不象第三只母羊,原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的,而是来自于供核母羊.而遗传信息主要位于细胞核内.所以,培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像.

解答 解:A、母羊A取出一个卵细胞,去除细胞核,母羊B取出乳腺细胞的细胞核,A正确;
B、得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞,卵细胞经过分裂形成胚胎,B正确;
C、胚胎移入母羊C的子宫内发育,诞生出小羊多莉,C正确;
D、由分析可知,多莉不是由受精卵发育来的,它的身世来自于三只羊,小羊多莉长相像B羊,D错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握克隆羊的过程以及遗传物质位于细胞核中.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关绿色开花植物的叙述,错误的是(  )
A.一朵完全花应包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
B.绿色开花植物只能进行营养繁殖
C.植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐
D.双受精是绿色开花植物所特有的生殖现象

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.上海农科院培育出的水稻品种--“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
步骤甲鼠乙鼠
A选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只
B饲喂“优糖米”饲喂等量的普通大米
C重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量
(1)本探究方案中,提出的问题是“优糖米”具有维持血糖的功能吗??上述方案中,起对照作用的大鼠是乙鼠.
(2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:“优糖米”具有维持血糖的功能.
(3)为避免偶然性,应重复多次实验并求平均值.
(4)糖尿病主要是由于激素分泌异常导致的,胰岛素分泌不足会导致糖尿病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.图中箭头所示的是所要观察的洋葱细胞,要使图中A细胞位于视野的中央,应向(  )方向移动玻片标本.
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下有关细胞的描述,正确的是(  )
A.动植物体都由细胞构成B.植物细胞都有叶绿体
C.细胞都能通过分裂产生新细胞D.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.表中有关唾液淀粉酶的实验设置,叙述正确的是(  )
试管编号加入物质温度加入试剂现象
淀粉糊2mL+清水2mL37℃碘液变蓝
淀粉糊2mL+唾液2mL0℃碘液变蓝
淀粉糊2mL+唾液2mL37℃碘液不变蓝
淀粉糊2mL+唾液2mL99℃碘液变蓝
A.①和④可形成一组对照实验B.②和③的变量是温度
C.②变蓝,说明淀粉被消化了D.③不变蓝,说明淀粉没被消化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.家蚕一生所经历的发育阶段是(  )
A.卵→蛹→成虫B.卵→若虫→蛹→成虫C.卵→若虫→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中符合达尔文进化观点的是(  )
A.生物的繁殖能力普遍较弱B.生物变异都有利于适应环境
C.生存斗争不利于生物进化D.不适应环境的生物将被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示各种概念间的关系,下列选项与之相符的是(  )
选项1234
A脊柱动物两栖动物爬行动物哺乳动物
B鸟卵卵黄卵黄膜气室
C生物真核生物真菌酵母菌
D
A.AB.BC.CD.D

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