下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过 实现的,肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。
(2)图中血管﹝⑥﹞的名称是 ,﹝⑥﹞中流的是 血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循环途径叫 ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是 ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
(4)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如下表所示:
| A | B | C | D |
氧气 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是 、 。
(5)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需 次经过心脏才能到达扁桃体。
(1)呼吸运动,气体的扩散
(2)肺静脉,动脉
(3)体循环,动脉瓣
(4)A、C
(5)2
【解析】
试题分析:(1)肺泡与血液之间的气体交换:当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血;
(2)血液与组织细胞之间的气体交换:当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里,细胞里的二氧化碳就扩散到血液里,这样,血液由动脉血变成了静脉血;
(3)血液从左心室出发,流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环.所以血液由[④]射出,流经[⑦],[⑧]到[①]的循环途径叫体循环
(4)组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此组织细胞中氧气含量最少,二氧化碳含量最多即C.肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的,氧气扩散进入血液,二氧化碳进入肺泡,结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血,变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血.因此肺泡内氧气含量最多,二氧化碳含量最少即D.动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液,因此动脉血比静脉血氧气含量高,二氧化碳含量少.
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物到达扁桃体经过的路线是上肢静脉→⑧上、下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→⑦主动脉→扁桃体毛细血管,因此需两次经过心脏.
考点:此题考查了体内气体交换的过程
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(24)(解析版) 题型:选择题
自2010年以来,云南连续遭遇三年大旱,使粮食大量减产,说明植物生活需要( )
A.阳光 B.空气 C.水 D.温度
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(23)(解析版) 题型:选择题
下列有关生物病毒的叙述,错误的是
A.需用电子显微镜观察 B.不能独立生活
C.不有细胞结构 D.可造成电脑瘫痪
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(23)(解析版) 题型:选择题
猫头鹰眼睛夜视能力强,喙和爪呈钩状,且尖而锐利,这些特征更适于
A.空中飞行 B.树上筑巢 C.夜间捕食田鼠 D.树上栖息
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(22)(解析版) 题型:选择题
当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”。以下各组做法中与之相符的是:①倡导步行,骑自行车上班 ②教科书循环使用 ③节日寄送纸质贺卡 ④使用一次性木筷( )
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(22)(解析版) 题型:选择题
如果用下图表示各种概念之间的关系,则下表所示选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 基因 | 染色体 | DNA |
B | 细胞 | 器官 | 组织 |
C[ | 叶绿体 | 叶肉细胞 | 植物细胞 |
D | 细菌 | 真菌 | 分解者 |
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(20)(解析版) 题型:综合题
某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:
(1)卡片代表父母体内的 。
(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为 。
(3)统计全班48名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的比例为 。
(4)若某同学有耳垂,则他的基因组成可能是 。
(5)若某同学的基因组成为Aa,请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
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