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    “南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的因素是


    1. A.
      光
    2. B.
      温度
    3. C.
      水
    4. D.
      空气
    B
    分析：此题主要考查的是环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
    解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的．
    故选B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    组成大脑皮层的主要结构是


    1. A.
      传入神经纤维
    2. B.
      传出神经纤维
    3. C.
      神经元突起
    4. D.
      神经元细胞体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    种子的萌发需要满足________和环境条件两方面条件．前者指种子具有完整的活着的________，并且种子要度过休眠期；后者指种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于动物行为的是


    1. A.
      心脏跳动
    2. B.
      大雁南飞
    3. C.
      狗拿耗子
    4. D.
      蚂蚁搬家

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图为人的胃部血液循环示意图，若l、2、3为对应血管中的血流速度，则下列血液流速关系的表述正确的是


    1. A.
      1＞2=3
    2. B.
      1=3＞2
    3. C.
      2＞1＞3
    4. D.
      1＞3＞2

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    夏天的早晨，鱼会出现“浮头”现象，原因是


    1. A.
      水温太高
    2. B.
      缺少食物
    3. C.
      水中缺氧
    4. D.
      接受阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是


    1. A.
      都有细胞核
    2. B.
      都有细胞壁
    3. C.
      都能进行呼吸作用
    4. D.
      形态与功能都相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为的有


    1. A.
      生活到陆地上，直立行走，手足分开
    2. B.
      使用并制造简单工具
    3. C.
      用语言进行交流
    4. D.
      群体生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    氧气与植物生命活动的关系是


    1. A.
      既是光合作用的产物也是呼吸作用的产物
    2. B.
      既是光合作用的原料也是呼吸作用的原料
    3. C.
      既是光合作用的原料也是呼吸作用的产物
    4. D.
      既是光合作用的产物也是呼吸作用的原料

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