精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是某一生态系统的结构模式图,请据图回答:

(1)该生态系统的生产者是
大豆和水稻
大豆和水稻

(2)在发酵装置中的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构和水稻细胞的主要区别是
真菌的细胞中不含有叶绿体
真菌的细胞中不含有叶绿体

(3)蘑菇在该生态系统中属于
分解者
分解者
,如图所示在农业生产中将蘑菇与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:
增加光照强度;提高大棚空气中二氧化碳的浓度
增加光照强度;提高大棚空气中二氧化碳的浓度
分析:本题考查的是食物链、细菌细胞与植物细胞的区别,细菌在生态系统中的作用,据此分析解答.
解答:解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、分解者和消费者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.故该生态系统的生产者是的大豆和水稻,消费者主要是人,还有其他的动物,此外还有营腐生生活的细菌和真菌等.
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体.因此,真菌细胞与植物细胞的区别在于真菌的细胞中不含有叶绿体,植物细胞中含有叶绿体.真菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者.而植物能够通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者.
(3)分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.蘑菇属于真菌,营腐生生活,应属于分解者.在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳(如图所示),所以,向温室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量.
故答案为:(1)大豆和水稻;(2)真菌的细胞中不含有叶绿体;(3)分解;增加光照强度;提高大棚空气中二氧化碳的浓度.
点评:解答此类题目的关键是理解生态系统的组成和真菌的结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?云南)如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中共有6条食物链,请写出其中最短的一条食物链
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(2)食草昆虫和鼠的关系是
竞争
竞争
.青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
太阳能
太阳能

(3)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网,请你回答:
(1)该生态系统的能量最终来源于
太阳
太阳
,有机物是生产者通过
光合作用
光合作用
制造的.该食物网中兔与鹰是
捕食(吃与被吃)
捕食(吃与被吃)
关系.
(2)此食物网中有
5
5
条食物链,写出最长的一条食物链:
植物→鼠→蛇→鹰
植物→鼠→蛇→鹰

(3)如果该生态系统被人类喷洒的农药污染,则体内积累有毒物质最多的生物是

(4)该食物网中,直接影响蛇生活的生物是
.若大肆捕杀狐、鹰和蛇,则短期内可能出现的结果是
鼠和兔的数量会大量增加
鼠和兔的数量会大量增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某一生态系统的结构模式图,请据图回答:

(1)该生态系统的生产者是________.
(2)在发酵装置中的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构和水稻细胞的主要区别是________.
(3)蘑菇在该生态系统中属于________,如图所示在农业生产中将蘑菇与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010年中考生物模拟试卷(4)(解析版) 题型:填空题

如图是某一生态系统的结构模式图,请据图回答:

(1)该生态系统的生产者是   
(2)在发酵装置中的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构和水稻细胞的主要区别是   
(3)蘑菇在该生态系统中属于    ,如图所示在农业生产中将蘑菇与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:   

查看答案和解析>>

同步练习册答案