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达尔文把通过激烈的
生存斗争
生存斗争
适者生存
适者生存
不适者被淘汰
不适者被淘汰
的现象叫自然选择.
分析:本题考查对达尔文自然选择学说的理解.过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
解答:解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代即过度繁殖.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.
故答案为:生存斗争;适者生存;不适者被淘汰
点评:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的
生存竞争
生存竞争
.适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做
自然选择
自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?姜堰市模拟)用生物学核心概念填空:
(1)地球上最大的生态系统是
生物圈
生物圈

(2)达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做
自然选择
自然选择

(3)比细菌等微生物小得多的生物是
病毒
病毒
,它们只能生活在活细胞中.
(4)人是由
森林古猿
森林古猿
进化而来的,直立行走是具有决定意义的一步.
(5)生物的亲子代之间,以及子代的不同个体之间性状的差异称之为
变异
变异

(6)神经活动的基本方式是
反射
反射

(7)人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程叫做
排泄
排泄

(8)由内分泌腺分泌、在血液中含量少,对人体生命活动具有调节作用的物质叫做
激素
激素

(9)绿色植物叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,称为
气孔
气孔
,它们是叶片散失水分和气体交换的“门户”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做
A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做

A.过度繁殖        B.生存斗争       C.遗传变异      D.自然选择

 

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科目:初中生物 来源:2013届江苏省泰州市八年级生物会考模拟试卷(解析版) 题型:选择题

达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做

A.过度繁殖        B.生存斗争       C.遗传变异       D.自然选择

 

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