A. | 朱鹮 | B. | 大熊猫 | C. | 斑头雁 | D. | 棕头鸥 |
分析 生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,据此解答.
解答 解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.
1981年5月,在陕西秦岭南麓,海拔1200-1400米的洋县金家河、姚家沟发现了两个朱鹮的巢,共2对成鸟,3只幼鸟,这一发现在国内外引起很大震动,受到国际野生动物组织的关注,也为拯救这一濒危物种带来新的希望.如今,陕西洋县已经成为著名的朱鹮之乡,人们在那里建立了朱鹮自然保护区,野生朱鹮受到良好的保护.
故选:A
点评 解答此题的关键是了解就地保护的知识,主要搜集资料,了解洋县自然保护区.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物名称 | 所属类群 |
例如:海鸥、大天鹅 | 鸟类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 处理方式 | 实验结果 | ||
土壤干湿 | 氮肥 | 叶片颜色 | 光合作用强度 | |
1 | 湿润 | 不施 | 黄绿 | ++ |
2 | 湿润 | 施 | 翠绿 | ++++ |
3 | 干燥 | 不施 | 黄绿 | + |
4 | 干燥 | 施 | 翠绿 | ++ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1000~1200毫升 | B. | 200~300毫升 | C. | 500~600毫升 | D. | 400~500毫升 |
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