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    列除哪项外都是野鸭的运动方式（　　）
    A、飞行B、爬行C、行走D、游泳
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
    解答：解：A野鸭属于鸟类，有翅膀，能飞行；故A正确；
    B野鸭不会爬行，故B错误；
    C野鸭在陆地上的运动方式是行走，故C正确；
    D趾间有璞能游泳，故D正确；
    故答案为：B．
    点评：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对细胞的描述不正确的是（　　）
    A、有的植物细胞没有叶绿体
    B、动物细胞有线粒体，植物细胞没有
    C、植物细胞叶绿体的作用是进行光合作用，合成有机物
    D、细胞内各结构的功能是相互联系、彼此协调的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜回答有关问题
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．
    ②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉
    ③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是
     
    （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们有一系列的
     
    行为．
    （3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的
     
    功能原理，从制造出了雷达．谜语①所指动物不是鱼，而是哺乳动物，理由是
     
    ．
    （4）成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是
     
    ；“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是
     
    的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于真菌的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞内有真正的细胞核，是真核微生物
    B、都是单细胞生物个体
    C、体内不含叶绿素，营养方式为异养
    D、能产生孢子，进行孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某小组同学在实验中的实验记录，请你分析：
    2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮4320101201
    阴暗6781091098109
    （1）在这个实验中，变量是
     
    ．
    （2）这组同学的共有有
     
    次数据中，在明亮处的黄粉虫是0只．
    （3）分析本组实验结果，得出的结论是：黄粉虫适于生活在
     
    环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素K，这类细菌与人体的关系是共生．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为用显微镜观察血涂片时视野中的图象，请据图回答：
    （1）图中D所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相比，细胞中有
     
    ，故该细胞是
     
    细胞．
    （2）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固，对止血起作用的是图中标号
     
    所示的结构．
    （3）担负运输养料和废物功能的是
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据观察蚯蚓的实验回答问题：
    （1）蚯蚓的身体由彼此相似的环状体节构成，区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近
     
    ．
    （2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，会有
     
    感觉，用放大镱观察，你会发现腹面有许多小突起，这是
     
    ．
    （3）蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃上运动的速度
     
    ．
    （4）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉花球轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠
     
    呼吸的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在正常情况下，构成黄骨髓的主要成分是（　　）
    A、造血细胞B、上皮细胞
    C、脂肪细胞D、神经细胞

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