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    9．乌鸦是一种营群体生活的动物，但它们之间没有分工合作，所以乌鸦不具有社会行为．√．（判断对错）

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：“乌鸦是一种营群体生活的动物，但它们之间没有分工合作”，也没有严格的等级，所以乌鸦不具有社会行为．因此题干的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．

    练习册系列答案
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    19．蜜蜂的发育过程是（　　）
    A．卵-跳蝻-成虫B．受精卵-若虫-成虫
    C．卵-幼虫-蛹-成虫D．受精卵-幼虫-蛹-成虫

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    20．根据如图分析，下列说法错误的是（　　）
    A．若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
    B．若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
    C．若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
    D．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．预备铃一响，小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室．请下面人体血液循环模式图示，据图分析：
    （1）小梅喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[①]右心房．
    （2）跑回教室后，小梅大口喘气，吸入的气体在[③]（填③或⑥）进行气体交换，使血液变成含氧丰富的动脉血．
    （3）葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞，在这里进行呼吸作用，释放能量为生命活动提供动力．
    （4）血液能按一定方向流动．是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的瓣膜．
    （5）图中[3]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过呼吸运动来实现的．
    （6）图中[6]处的气体交换过程是通气体扩散作用实现的．

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    4．人的下列各种性状中属于相对性状的是（　　）
    A．能卷舌与不能卷舌B．双眼皮与大眼睛
    C．黑眼珠与黄皮肤D．身高很高与体重很轻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．燕子每年春季都要从南方迁徙回北方，这是一种（　　）
    A．捕食行为B．繁殖行为C．学习行为D．先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪项不是兔适于草食性的结构和生理特征（　　）
    A．门齿像凿子，适于切断植物纤维B．臼齿适于磨碎食物
    C．消化道上有发达的盲肠D．身体较小，后肢发达，适于跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．银杏是植物中的活化石，如果想了解校园中银杏的形态结构，常用的科学方法是（　　）
    A．比较法B．模拟实验法C．调查法D．观察法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．填图题：写出关节的结构中名称：
    ①关节软骨，②关节腔，③关节囊，④关节头，⑤关节窝．

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