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15.小明观察血涂片时,首先看到了图中①所示的物像.然后进行操作观察到图②所示的物像,小明观察时没有进行的操作是(  )
A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜

分析 观察图示可知,由①到②的变化是因为由低倍镜换用高倍镜的结果:②中的图象放大倍数明显增大,据此解答.

解答 解:显微镜视野下看到的物像:放大倍数越大,细胞越大,个数越少,视野越暗;放大倍数越小,细胞越小,个数越多,视野越亮.观察图示可以看出,由图①到图②,物象放大了,即由低倍物镜换成了高倍物镜,首先要转动转换器,使高倍物镜对准载物台上的通光孔,换用反光镜的凹面镜来提高亮度,然后再调节细准焦螺旋使物像清晰.此过程中不需要调节粗准焦螺旋.故C符合题意.
故选:C.

点评 此题考查了显微镜的使用:由低倍镜转换为高倍物镜的方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在泌尿系统中,能形成尿液的结构是(  )
A.肾盂B.肾脏C.膀胱D.输尿管

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.人的动作,是由于骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时,牵引骨绕着关节活动而产生的.动作的完成,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的几个步骤,请据图回答:
(1)它们的正确顺序是:④→③→①→②.
(2)如果此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图④所滴液体应是生理盐水.
(3)临时装片制作好以后,应先置于低(高、低)倍镜下观察.如果观察中发现细胞位于视野右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向右下方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.水稻和家兔都具有的细胞结构是(  )
A.细胞壁   细胞膜  细胞质  细胞核
B.细胞膜   细胞质  细胞核  叶绿体
C.细胞膜   细胞核  细胞质  大液泡
D.细胞膜   细胞质  细胞核  线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.无论是普通的电池或电子手表中的纽扣电池,里面都含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属.
电池内的污染物真的会对生物产生危害吗?如果有的话,危害会有哪些表现呢?某生物课外兴趣小组设计了《废电池液是否影响鲫鱼的生存》的探究四眼,设计了有关的探究实验,结果如表.
水质溶液量鲫鱼数目(饲养方法、大小相同)观察时间结果
A组清水2000毫升10尾7天全部存活
B组废电池样品稀释液(含浸泡电池液50毫升)2000毫升10尾7天5天后全部死亡
C组废电池样品稀释液(含浸泡电池液200毫升)2000毫升10尾7天3天后全部死亡
D组废电池样品稀释液(含浸泡电池液500毫升)2000毫升10尾7天1天后全部死亡
(1)该小组的实验假设是废电池液会影响鲫鱼的生存.
(2)在这个对照实验中的唯一变量是废电池样品稀释液的浓度.
(3)实验结果表明:废电池样品稀释液的浓度越大,鲫鱼存活时间越短,废电池污染物影响鲫鱼生存.
(4)让人痛不欲生的“痛痛病”最早在1955年日本富山市首次出现,原因是由一种重金属污染水体后,该地区人们长期食用含这种金属离子的食物而引起的,这种金属是指A.
A.镉     B.汞      C.铅     D.砷
(5)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量,为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名优秀的中学生,你应该怎样做呢?积极宣传废电池的危害,不乱扔废电池,回收废电池.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.某学校兴趣小组用打孔器获得许多叶圆片,抽取其中空气,将等量的叶圆片和清水倒入三个相同的烧杯中,按下表条件进行试验
烧杯号光照(勒克斯)温度(℃)二氧化碳(%)
16000150.2
26000250.2
36000250.01
根据所学,你能判断该实验是在研究哪些因素对光合作用强度的影响?(  )
A.二氧化碳和温度B.二氧化碳和光照
C.光照和温度D.光照、二氧化碳、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明(  )
A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图甲是小科在测量种子萌发过程中呼吸作用速率的实验装置.锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力).实验开始时,U形管中水柱位于标尺刻度2.3厘米处,每隔半小时利用标尺读出水柱的位置,标尺读数随时间变化的关系如乙图.回答下列问题:
(1)在此实验过程中是通过观察水柱的变化来测定呼吸作用的速率.
(2)分析3.5小时~4.0小时内标尺读数没增加最可能的原因是种子有氧呼吸完全停止,但是无氧呼吸进行,无氧呼吸释放二氧化碳被氢氧化钾吸收,不会导致液面变化.
(3)影响本实验测量结果的因素是多种的,请帮助小科同学列出其中的一种因素是微生物进行呼吸会干扰实验结果.

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