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我们将自然界中的动物按照脊柱从无到有,由水生到陆生等条件进行从低等到高等进行了排序,下列动物种类中最低等的是(  )
A、鸟类B、环节动物
C、原生动物D、两栖动物
考点:动物的分类
专题:
分析:地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程.产生了最初的生命,地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物.生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞,从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等.
解答:解:生物进化树如图:

由生物进化树可知,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物.
脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.
因此,在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的动物是原生动物(原始单细胞动物),只有一个细胞构成.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是记住生物进化的历程,这部分知识是重点,要注意熟练掌握和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为从获得途径的角度可分为:
 
 
两大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的各种运动都是以一定的结构为基础.以下有关人体结构的叙述,正确的是(  )
A、动物的运动与其身体结构无关
B、关节由关节头和关节窝组成
C、关节包括关节面、关节囊和关节腔
D、肱二头肌属于运动器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

森林生态系统的作用是:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是小红同学进行的一次探究活动:
(A)小华发现池中有小白点在浮动,仔细看很久; 
(B)心想“这是生物吗?”
(C)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察; 
(D)原来是草履虫.
以上活动中哪一个属于提出问题
 
,哪一个属于实验
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

第一次提出人猿同祖观点的是瑞典生物学家林奈.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项一般不能作为信息资料的形式(  )
A、猜想B、图片和图表
C、文字D、音像资料

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼游泳时,主要靠
 
部和
 
部的左右摆动,击动水流产生前进的动力,鱼鳍起辅助作用;青蛙的幼体生活在水中,用
 
呼吸,成体既可以生活在陆地上,也可以生活在水中,用
 
呼吸,并用
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列措施中,不能提高光合作用效率,增加农作物产量的是(  )
A、延长光照时间
B、合理密植
C、给大棚作物增施二氧化碳
D、给大棚作物增施氧气

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