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    亲代的性状是通过
     
    遗传给子代的；在遗传物质中，决定生物性状的基本遗传单位是
     
    ．
    A．体细胞B．生殖细胞C．染色体D．基因．
    考点：基因在亲子代之间的传递,基因控制生物的性状
    专题：
    分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
    解答：解：性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此亲代的性状是通过B、生殖细胞遗传给子代的；在遗传物质中，决定生物性状的基本遗传单位是基因．
    故答案为：B   D
    点评：解答此类题目的关键理解掌握遗传的途径和基因决定生物的性状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人的生殖系分为
     
    和
     
    ．
    男性的主要性器官是
     
    ，女性的主要性器官是
     
    ，其功能都是产生
     
    ，分泌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果．请根据表格分析回答问题．
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌  发
    3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    （1）本实验中，对照组是几号瓶？
     
    ．
    （2）比较1号瓶和2号瓶的实验结果，说明
     
    ．比较2号瓶和3号瓶的实验结果，说明
     
    ．比较2号瓶和4号瓶的实验结果，说明
     
    ．
    （3）象上述各组实验一样，每组实验一般只设一个
     
    因素，而且每个该种因素都应该设置
     
    ．
    （4）若上述实验中每瓶只放一粒种子，这种做法可以吗？为什么？
     
    ．
    （5）上述实验所探究的是种子萌发的外界条件，而种子萌发还需自身的条件，即
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的组织主要有
     
    组织、肌肉组织、
     
    组织和结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽植物时选在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低
     
    ；大棚内载种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的
     
    ，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的
     
    受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．请将正确选项的代号填写在划线上．
    A．光合作用      B．呼吸作用      C．蒸腾作用        D．吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项结构与家兔的植食性生活习性相适应（　　）
    A、心脏分四腔B、盲肠发达
    C、用肺呼吸D、体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
    A、男女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
    B、人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫
    C、胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
    D、男性的输精管结扎后，仍然具有男性第二性征，并能产生精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是家兔的牙齿的结构（　　）
    A、门齿B、犬齿
    C、臼齿D、以上都不是

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