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    【题目】在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为哪种非生物因素影响了植物的生存 （ ）

    A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤

    【答案】C

    【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，因此阳光影响海水中植物的分布。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用.以下叙述不正确的是

    A. 甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官

    B. 两个装置中水量应相同

    C. 该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯

    D. 应加入植物油可防止水分从液面蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）
    A.液泡
    B.染色体
    C.线粒体
    D.叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm， 尽力呼气时胸围是76 cm，他的胸围差是 （ ）

    A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物不能进行光合作用的是（ ）
    A.海带
    B.大豆
    C.蜗牛
    D.紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，不属于反射活动的是（ ）

    A. 谈虎色变 B. 看梅分泌唾液

    C. 鹦鹉学舌 D. 草履虫逃离放有盐的水滴中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

    试管与灯的距离（厘米）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    每分钟产生的气泡数（个）

    61

    55

    42

    32

    25

    21

    19

    从数据中不能得出的结论是（　　）

    A. 光照越强，植物的光合作用越强

    B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

    C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

    D. 光照时间越长，植物的光合作用越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

    （1）动物A适于飞行，从外形来看，适于飞行的特点是身体呈流线型，体表被覆_____，前肢变成_____。特有的呼吸方式为_____。

    （2）图中属于脊椎动物的是_____。动物E体表有坚韧的_____，此结构不仅起保护作用，还可以______。

    （3）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。动物D属于哺乳动物，具有_____的特征。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真观察下图，分析并回答下列小题

    【1】根据上图所示，下列食物链中，表示正确的是 （ ）

    A. 阳光→草→兔→狐B. 草→鼠→蛇→鹰

    C. 鹰→蛇→鼠→草D. 草→兔→鹰→细菌

    【2】一个完整的生态系统应包括（ ）

    A. 食物链、食物网B. 生产者、消费者和分解者

    C. 生物部分和非生物部分D. 阳光、空气、水分等

    【3】根据图片所示，下列选项中，同时具有竞争和捕食关系的是 ( )

    A. 鼠和蛇B. 蛇和鹰

    C. 狐和蛇D. 兔和狐

    【4】该草原生态系统中各种生物体内毒素含量如下，下列表示正确的食物链的是（ ）

    生物种类

    甲

    乙

    丙

    丁

    毒素含量

    0.03

    0.12

    1.26

    26.7

    A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

    C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁

    【5】草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明 （　　　）

    A. 生态系统的调节能力是巨大的

    B. 生态系统的调节能力有一定限度

    C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏

    D. 草原上放养的牲畜越少越好

    【6】人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田,其共同特点是 ( )

    A. 降低了生态系统的自动调节能力B. 更加促进了生态系统的平衡

    C. 使原有的生态系统得以维持D. 丰富了生态系统的食物链

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