【题目】如图是小明同学所做的“探究种子萌发条件”的实验图,图中①②③④⑤⑥表示种子。回答下列问题:
(1)将A装置置于温暖的环境中,B装置置于寒冷的环境中,其中________号种子能够萌发,其他五粒种子均不萌发。
(2)图示②号和⑤号种子是在不同温度条件下的一组________实验,主要探究的是________________________。
(3)根据以上实验结果可说明种子的萌发需要一定的水分、________和________等外界条件。
【答案】② 对照 温度对种子萌发的影响 适宜的温度 充足的空气
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(1)将A装置置于温暖的环境中,1号种子由于没有一定的水而不萌发,3号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发,而2号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发;由于B装置置于寒冷的环境中,由于温度太低,所以3粒种子都不会萌发,故只有2号种子能够萌发,其他五粒种子均不萌发。
(2)2号种子和5号种子所处的环境满足充足的空气和一定的水分,但温度一个是25℃,一个是2℃,所以能构成一组对照实验,变量是温度,主要是探究温度对种子萌发的影响。
(3)由1号、3号和4号种子不能萌发,而2号种子能萌发,得出种子萌发的外界条件为:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:
(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。
(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。
(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____。
(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的操作,正确的是( )
A.包裹小鱼头部的鳃盖和躯干要使用干燥的棉絮
B.将盖玻片盖在小鱼尾鳍上
C.用高倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
D.实验后,将小鱼放回鱼缸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新鲜鸡血凝固成血块后,马上将血块切开,观察其切面,发现切面的颜色变化是( )
A.由鲜红色变为暗红色
B.始终是鲜红色
C.由暗红色变为鲜红色
D.始终是暗红
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,最明显的变化是进行了__的复制.新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__(“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”)的.
(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.人体的血液属于__组织.
(4)人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__.
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