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鱼生活在水中,兔生活在陆地上,它们分别有许多适于生活环境的结构特点.下面列举了部分内容,请据图回答问题:

(1)从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是
 
这种体形的意义
 

(2)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是
 
该结构的主要部分是
 
,其主要功能是
 

(3)根据图二写出有关数字所指部位的名称:家兔的神经系统是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
组成的
(4)家兔适于吃植物性食物的特点是
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,并且有特别发达的
 
来消化植物纤维.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,身体呈梭型,可以减少游泳时的阻力,图一中1胸鳍,2腹鳍,3臀鳍,4尾鳍,5背鳍,6鳃盖骨;家兔神经系统发达适于复杂的陆地生活,图二中1脑,2脊髓,3神经,4大脑,5小脑.
解答:解:(1)鲫鱼的身体成梭型,可以减少游泳时水的阻力.
(2)6是鳃盖,下面是鳃,鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成.鱼不停的吞水和吐水,主要是为了呼吸.吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳.若用解剖剪剪去的鳃盖,我们将发现鲜红色的鳃.鳃是由既多又细的鳃丝组成,内含丰富的毛细血管.
(3)家兔的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.
(4)家兔是哺乳动物,与其草食性生活相适应,其牙齿有门齿和臼齿的分化,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,适于消化植物纤维.
故答案为:(1)身体成梭型;减少游泳时的阻力.
(2)鳃;鳃丝;进行气体交换.
(3)1大脑;2脊髓;3神经.
(4)门齿;臼齿;盲肠.
点评:此题综合性较强,需要同学们具备综合的知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内只含有性染色体的细胞是(  )
A、体细胞B、生殖细胞
C、受精卵D、不存在的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的物质有
 

(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是
 

(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是
 
.物质B进入乙细胞后的作用是参与
 

(4)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过
 
 和
 
两个重要的生理过程形成尿液.
(5)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的
 
分泌不足.
(6)营养物质的消化过程中,消化腺分泌的物质对食物的消化起了重要作用,消化腺在生物的结构层次上属于
 
层次.

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显微镜是一种精密的仪器,是生物学中用来研究细胞、组织和器官构造的不可缺少的工具.据此图回答下列各题:
(1)安放好显微镜后,先转动[
 
]
 
,使
 
上升;再转动[
 
]
 
,使
 
物镜对准通光孔.
(2)转动[
 
]
 
,使一个较大的光圈对准通光孔,在转动反光镜使光线反射入镜筒,并通过[
 
]
 
镜可以看到白亮的圆形视野.
(3)把玻片标本放在载物台上,使标本正对
 
的中心,然后用压片夹压住载玻片的两端.
(4)转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止,此时眼睛一定看着[
 
]
 
,以免损坏玻片标本.
(5)一只眼向目镜内看,同时转动
 
使镜筒缓缓
 
,看到物像,再略微转[
 
]
 
,使物像更清晰.

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(1)我们用手触碰含羞草的叶,含羞草会作出反应,它的叶会
 

(2)植物的向光性与生长素有关.比较图1两组实验我们可以发现,生长素是由胚芽哪个部位产生的?
 


(3)在炎热的夏天,人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热,从而维持体温恒定.图2甲、乙中,能表示小明在炎热的环境中皮肤血管口径大小的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.你看,一个人一个主意.请你来分析其中蕴含的科学方法.
(1)丙同学不同意乙做法,你认为原因是
 

(2)丙提出的方法在科学研究中叫做
 

(3)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
 

(4)丁提出的实验方案中的A、B分别探究
 
 
在游泳中的作用.

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请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴
 
,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(2)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是
 

(3)欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰,应调节显微镜的
 
准焦螺旋.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题.
(1)若此图为光合作用示意图.
①箭头所指示的物质分别是:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

②光合作用的“能源”是
 
,光合作用进行的场所是
 

③光合作用把
 
能转变为化学能,储存在
 
中.(用图中字母表示)
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指示的物质分别为:a
 
,b
 

(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指示的物质b为
 
.蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度,还可以促进水和无机盐的吸收和运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生命就是生物.
 
.(判断对错)

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