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    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的奥秘问题．探究的方法是：甲袋
    中装入50粒白色棋子，乙袋中混合装入黑、白棋子各50粒．每次从甲、乙两袋中分别随
    机摸出1粒棋子进行组合，l粒黑子和l粒白子组合用A表示．2粒白予的组合用B表
    示．每个小组组合10次．全班5个小组的实验结果如下图所示：

    魔方格

    （1）甲袋中的白色棋子模拟的是含X性染色体的卵细胞．乙袋中的黑、白棋子分别
    模拟的是含______性染色体和含______性染色体的精予．
    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的棋子再放回袋子？______．
    （3）根据上述实验结果，你得出的结论是：______．
    （4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定．决定
    取舍．这种做法是错误的，因为这样做会______
    ______．
    （1）男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），因此用黑、白棋子模拟男性的精子．
    （2）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性．
    （3）自然情况下，人类男性产生的两种类型的精子（即含X和含Y染色体的精子）与含X的卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，但如果人为决定所生胎儿的性别，会造成社会上男女比例的失衡，影响社会的和谐发展．
    故答案为：（1）X；Y
    （2）是
    （3）打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示．
    组别 组合方式 A B
    第一组     10   10
    第二组      8   12
    第三组      11    9
    第四组      13    7
    第五组      9    11（1）A、B模拟的细胞是
    受精卵
    受精卵
    ，其中黑子模拟的性染色体类型是
    Y
    Y

    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
    是
    是

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
    取平均值
    取平均值
    _；用这种处理方法得到的实验结果是A：B=
    51：49
    51：49

    （4）根据该实验结果得出的结论是：
    生男生女是随机的，机会是均等的
    生男生女是随机的，机会是均等的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?滨州）某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
    组合方式
    组别    		 A B
    第1组 10 10
    第2组 8 12
    第3组 11 9
    第4组 13 7
    第5组 9 11（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是
    Y
    Y
    ，白色围棋子模拟的性染色体类型是
    X
    X
    ．
    （2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，则表示所生“孩子”的性别为
    男
    男
    ．
    （3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理？
    求和（取平均值）
    求和（取平均值）
    ．
    （4）根据该实验结果得出的结论是
    生男生女是随机的，机会是均等的
    生男生女是随机的，机会是均等的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的奥秘问题．探究的方法是：甲袋中装入50粒白色棋子，乙袋中混合装入黑、白棋子各50粒．每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，l粒黑子和l粒白子组合用A表示．2粒白予的组合用B表示．每个小组组合10次．全班5个小组的实验结果如下图所示：
    组别\组合方式 A B
    第1组 5 5
    第2组 4 6
    第3组 5 5
    第4组 4 6
    第5组 6 4（1）甲袋中的白色棋子模拟的是含X性染色体的卵细胞．乙袋中的黑、白棋子分别模拟的是含
    X
    X
    性染色体和含
    Y
    Y
    性染色体的精予．
    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的棋子再放回袋子？
    是
    是
    ．
    （3）根据上述实验结果，你得出的结论是：
    生男生女的比例是1：1
    生男生女的比例是1：1
    ．
    （4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定．决定取舍．这种做法是错误的，因为这样做会
    打破生育的自然规律，
    打破生育的自然规律，
    导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展
    导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
     组合方式\组别  A  B
     第1组  10  10
     第2组  8  12
     第3组  11  9
     第4组  13  7
     第5组  9  11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是
     
    ，其中的性染色体的类型是
     
    ．
    （2）每完成1次组合，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
     

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
     
    ．用这种处理方法得到的实验结果是
     
    ．
    （4）根据该实验结果得出的结论是
     
    ．
    （5）有同学为了节约实验时间，将抽取甲袋中围棋子的步骤省略，只记录乙袋围棋子的类型，如抽取一粒黑子记录为A一粒白子记录为B，您认为这位同学的改进合理吗？说明原因．

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    科目：初中生物 来源：2013届山东省八年级上学期期末考试生物试卷 题型：探究题

    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表不，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示．

           组别

    组合方式

     

    第1组

     

    第2组

     

    第3组

     

    第4组

     

    第5组

    A

    10

    8

    11

    13

    9

    B

    10

    12

    9

    7

    11

    （1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____， 白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。

    （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明？________。

    （3）组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。

    （4）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。

    （5）根据该实验结果得出的结论是______________________________

     

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