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    能感受声波刺激的 感觉细胞位于（　　）
    A、听小骨B、半规管
    C、前庭D、耳蜗
    考点：耳的基本结构和功能
    专题：
    分析： 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
    耳廓，收集声波；
    外耳道，将声波传至鼓膜；
    鼓膜，把声波振动转为机械振动；
    听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
    咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
    耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
    听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
    前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；
    半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．
    解答：解：A、听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳．A错误；
    鼓膜，把声波振动转为机械振动．A错误；
    B、半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．B错误．
    C、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．C错误．
    D、耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动．D正确；
    故选：D
    点评：回答此题的关键是明确耳的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    桃的学名是Pyunus persica，则persica是桃的（　　）
    A、种名B、属名C、科名D、纲名

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    “种”是最基本的生物分类单位．下列关于“种”的叙述，错误的一项是（　　）
    A、同种生物的亲缘关系最近
    B、同种生物的共同特征最多
    C、每一个“种”里只有一种生物
    D、每一个“种”里只有一个个体

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    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“西湖春色归，春水绿如染”．这是诗人对春天的描写．这里的“绿”主要是指（　　）
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    下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）
    A、生物与环境彼此孤立，互不影响
    B、生物依赖环境，但不受环境影响
    C、生物能适应环境，但不能影响环境
    D、生物与环境相互影响，相互依存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，哪项是人类活动对生态环境造成的有利影响（　　）
    A、大量使用私家车等燃油交通工具，造成碳排放量增加
    B、大量森林被砍伐，导致生态平衡被破坏
    C、大量自然保护区的建立，可以保护野生动植物的生活环境
    D、大量污水的排放，导致水体富营养化，水生生物种类更丰富

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，可以采取的措施是（　　）
    A、迅速张口
    B、迅速闭嘴
    C、张口，同时双手堵耳
    D、闭嘴，同时双手堵耳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲是一同学在显微镜下（4×物镜，l0×目镜）观察到的口腔上皮细胞，若要使甲图中的细胞A转为乙图中所示情况（l0×物镜，l0×目镜），下列操作步骤正确的顺序是（假设视野足够亮） （　　）
    ①调节细准焦螺旋
    ②调节粗准焦螺旋
    ③向右移动装片，使细胞A在视野的中央
    ④转动转换器
    ⑤向左移动装片，使细胞A在视野的中央．
    A、②→③→④
    B、③→①→④
    C、③→④→①
    D、⑤→④→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题．
    （1）该食物网由
     
    条食物链组成．构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是
     
    ，写出其中一条食物链
     
    ．
    （2）蛇和鹰之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是
     
      关系．
    （3）图中每条食物链的起点都是
     
    ，正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是
     
    ，食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自
     
    ，当某种难分解的有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是
     
    ．
    （4）如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明
     
    ．
    A．生态系统无调节能力     B．生态系统的调节能力是无限的
    C．生态系统无法稳定       D．生态系统调节能力是有限．

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