品种 测量结果 | 甲品种花生 | a | ||||||
长轴长度(毫米) | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | a16毫米 | 24毫米 |
分析 不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响、要随机取样不能挑选;为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,不要少于30粒.
解答 解:(1)该小组分别从甲品种蚕豆袋和乙品种蚕豆袋中的上层,中间层和下层各取出10粒蚕豆种子做样品,进行样品长轴长度的测量,我们发现这样做并不可靠.抽样时应当尽量避免主观因素的影响.如果抽取元素的方法是使总体中的元素成分不改,所观测到的数值是互相独立的随机变量,并有着和总体一样的分布,这样的样本是一个简单的随机样本,它是总体的最好代表.而取得简单随机样本的过程叫做简单随机取样.
(2)甲品种花生长轴长度平均值=(12×2+14×4+16×20+18×4)÷30≈16(毫米)
(3)请将表中的平均值在图中转换成柱形图如图所示:
(4)花生果实长度的变异,有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的.由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的,仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的.如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代.
故答案为:
(1)随机
(2)16
(3)见图:
(4)不能
点评 解此题的关键是理解随机取样、花生果实大小大、花生果实大小的变异的概念以及绘制直方图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灰色 | B. | 黑色 | C. | 白色 | D. | 花色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不经过心脏直接到达 | B. | 一次 | ||
C. | 二次 | D. | 三次以上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于Y染色体上 | B. | 与性染色体无关 | ||
C. | 位于X染色体上 | D. | 位于任何一条染色体上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是它们结构和功能的基本单位 | |
B. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
C. | 都是由受精卵发育而来的 | |
D. | 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移动装片 | B. | 更换目镜 | C. | 更换物镜 | D. | 调亮视野 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Dd dd | B. | DD dd | C. | Dd Dd | D. | DD Dd |
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