精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示“测定植物的蒸腾作用”的实验.
(1)实验前,左右两装置的不同点是左树枝上有树叶,右树枝上无树叶.除此之外,其它条件都相同.本实验的对照组是______(左树枝、右树枝)
(2)实验后,看到的现象是:左塑料袋内______(有、无)小水珠,左瓶内水减少;右塑料袋内______(有、无)小水珠,右瓶内水几乎不变.
(3)由实验可知,塑料袋内的小水珠主要是由植物的______散发出来的水蒸气凝结而成的.

【答案】分析:水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行.
解答:解:(1)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;因此本实验中,有树叶的左树枝是对照组,无树叶的右树枝是实验组.
(2)左树枝上有树叶,能够进行蒸腾作用,因此左塑料袋内有水珠出现,其蒸腾散失的水分来自瓶内的水,故左瓶内水减少;右树枝上无叶片,不能进行蒸腾作用,因此右塑料袋内无水珠,右瓶内的水几乎没有减少.
(3)本实验证明,叶片是植物进行蒸腾作用散失水分的主要部位,塑料袋内的小水珠主要来自叶片散发出来的水蒸气凝结而成的.
故答案为:(1)左树枝
(2)有;无
(3)叶片
点评:本题通过实验验证了植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片;如何判定一组对照实验中的实验组和对照组是本题的难点,一般来说,存在实验变量的一组是对照组,没有实验变量的一组是实验组.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天桥区三模)如图(一)与(二)两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,由漏斗向种子瓶内加入少量水后,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图(三)所示.请据图分析回答:

(1)曲线ab上升的原因是
在适宜的水分下促进了种子萌发,即加速了种子的呼吸作用
在适宜的水分下促进了种子萌发,即加速了种子的呼吸作用
;曲线cd上升的原因是
种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳,为植物的光合作用提供的原料
种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳,为植物的光合作用提供的原料

(2)如果将(一)和(二)中的漏斗和导管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
减弱
减弱
(填“加强”或“减弱”),其原因是
幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入
幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入

(3)从上述实验总结出,可以通过提高大棚内
二氧化碳
二氧化碳
是浓度,提高蔬菜的产量.
(4)在农业生产中,采取间种套作、合理密植是为了提高
光合作用
光合作用
的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示“测定植物的蒸腾作用”的实验.
(1)实验前,左右两装置的不同点是左树枝上有树叶,右树枝上无树叶.除此之外,其它条件都相同.本实验的对照组是
左树枝
左树枝
(左树枝、右树枝)
(2)实验后,看到的现象是:左塑料袋内
(有、无)小水珠,左瓶内水减少;右塑料袋内
(有、无)小水珠,右瓶内水几乎不变.
(3)由实验可知,塑料袋内的小水珠主要是由植物的
叶片
叶片
散发出来的水蒸气凝结而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

小李曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究.
实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物进行呼吸作用时对氧气的吸收量,如图1所示.a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况.
实验二:按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验.分析回答:

(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越

(2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当
升高
升高
时.就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用.
(3)联系本实验:
a.试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因.
晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少
晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少

b.水果、蔬菜为什么冬天贮存的时间长,而夏天贮存的时间短?
冬天温度低呼吸作用弱,有机物被分解得少,从而延长保鲜时间.
冬天温度低呼吸作用弱,有机物被分解得少,从而延长保鲜时间.

c.存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?
存放在地窖里的蔬菜也会进行呼吸作用,消耗地窖里的氧气.农民拿着点燃的蜡烛下地窖,可以帮助判断地窖中是否有足够的氧气,避免窒息死亡.
存放在地窖里的蔬菜也会进行呼吸作用,消耗地窖里的氧气.农民拿着点燃的蜡烛下地窖,可以帮助判断地窖中是否有足够的氧气,避免窒息死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示“测定植物的蒸腾作用”的实验.
(1)实验前,左右两装置的不同点是左树枝上有树叶,右树枝上无树叶.除此之外,其它条件都相同.本实验的对照组是________(左树枝、右树枝)
(2)实验后,看到的现象是:左塑料袋内________(有、无)小水珠,左瓶内水减少;右塑料袋内________(有、无)小水珠,右瓶内水几乎不变.
(3)由实验可知,塑料袋内的小水珠主要是由植物的________散发出来的水蒸气凝结而成的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案