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    7．下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
    A．肺结核B．贫血C．腮腺炎D．蛔虫病

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间相互传播的疾病．传染病具有传染性和流行性；传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．

    解答 解：ACD、肺结核、腮腺炎、蛔虫病，都是由病原体引起的传染病；
    B、贫血是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低形成的疾病，不具备传染性和流行性；
      所以，不属于传染病的是“贫血”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和特点．判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1：应该是由病原体引起的，2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．学习生物学知识时，用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握知识，下面的流程图错误的是（　　）
    A．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
    B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
    C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
    D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答下列问题．
    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B
    A、瓶子的大小         B、细菌的有无         C、肉汤的多少
    （3）乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是A瓶煮沸，B瓶不做处理．
    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴士消毒法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示生态系统中的各成分之间的关系，其中D为细菌、真菌等分解者，据图作答：
    （1）图中标号A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．地球上最大的生态系统是生物圈．
    （2）B和C在生态系统成分中统称消费者．
    （3）根据图中的捕食关系写出一条食物链A→B→C（用字母表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，据图回答问题
    （1）从神经系统的组成分析，属于中枢神经系统的是[A]脑和[B]脊髓．（注：[]中填图中字母或数字代码，其后填名称，下同）
    （2）人形成视觉的感受器是[③]视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层；若长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的[①]晶状体过度变凸，形成近视．
    （3）婴儿出现“尿床现象”是因为脑功能发育不完善，根据所学，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→⑨→⑧→⑥．从反射类型看，婴儿的排尿反射属于非条件反射．
    （4）比赛中，某运动员因争抢篮板球而扭伤了腰部，造成下肢运动障碍，大小便失禁，请分析他应该是损伤了腰部的[B]脊髓，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[A]脑的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示属于第一道防线的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于神经元结构模式图的叙述正确的是（　　）
    A．图中①是神经元的细胞体
    B．图中②③④是突起，他们共同组成神经纤维
    C．图中④结构若是传出神经的部分，则可感受外界刺激
    D．该神经元接受刺激后只能产生兴奋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．运动员奋力向前，汗流浃背，满脸通红，这些表现体现了皮肤有哪些功能（　　）
    ①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激．
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某同学在做“酿制酒酿”的实验时，对实验作了如下改进
    编号　纯净水　白糖　发酵粉瓶口处理方式
    1号瓶400ml10g1g　套上气球，并用线扎紧瓶口
    2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口
    2天后，实验现象如下，请据此回答：
    　　　 编号实验现象
    1号瓶　　 不断冒出气泡，气球膨大
    2号瓶不冒气泡，气球不膨大
    （1）该实验中的实验组是1号瓶．
    （2）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了酒精．
    （3）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中还产生了二氧化碳．
    （4）取1号瓶中的液体制作临时玻片标本，在显微镜下观察到的主要微生物是酵母菌．
    （5）为了使该实验效果比较好，需要把温度保持在25℃～30℃度．

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