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    下列生态因素中，属于生物因素的是（　　）
    A、适宜的温度B、土壤中的微生物
    C、水分D、阳光
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．
    解答：解：由分析可知：空气、温度和与阳光属于环境因素中的非生物因素，土壤中的微生物属于环境中的生物因素．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、迁地保护B、建立自然保护区
    C、克隆D、法制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的所有活细胞都能进行呼吸作用和光合作用．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “麻屋子红帐子，里面住个白胖子”中的“麻屋子”指的是花生果实的
     
    “红帐子”指的是种子的
     
    ，“白胖子”指的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是地球上最大的生态系统，它包括
     
    的底层，
     
    的大部分和岩石圈的表层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为食物链图，据图回答：
    （1）从生态系统的组成成分来看，图中
     
    是生产者，他们不仅养活自身，还为动物的生存提供食物；兔、蛇、鹰等是
     
    ，该生态系统中，动物的生命活动所需的能量来归根到底源于
     
    ．
    （2）图中共有5条食物链，请你写出图中最长食物链：
     
    ．
    （3）要构成一个完整的生态系统，生物部分除了图中所有生物之外还应包括
     
    ．（如：细菌和真菌）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学做观察人的口腔上皮细胞装片实验时记录下的图象．

    （1）观察过程中，最先观察到的图象是
     
    ．
    （2）由3到4，需要进行的操作是
     
    ．
    （3）若将1的图象移至视野的中央，装片应向
     
    移动．
    （4）由4到5，首先需要进行的操作是
     
    ．
    A、移动装片   B、调节光圈   C、调节反光镜   D、转动转换器
    （5）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用
     
    进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列特点中，蝗虫不具有的是（　　）
    A、身体分为头、胸、腹
    B、腹部着生一对翅
    C、体表有外骨骼
    D、有三对足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，原因是（　　）
    A、水中氧气充足
    B、水中氧气较少
    C、水温较低
    D、水温较高

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