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我市凤凰广场的小山坡上,栽种了许多既可供观赏其果实又能食用的胡柚树.请回答:
(1)胡柚树与人体在结构层次上相差
 
这一层次.
(2)胡柚树开花季节,如果遇到连绵的阴雨天,果实会减产,原因是
 

(3)花谢后,胡柚果一天天长大,其有机物来源于
 

(4)夏天走进胡柚树林,感到空气湿润和凉爽,这是植物的
 
作用的结果.
(5)凤凰广场的小山坡可以看做为一个生态系统,也有“螳螂捕蝉,黄雀在后.”的自然争斗现象,请写出这句话所包涵的食物链
 
考点:绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次,生态系统中的食物链和食物网,传粉和受精,绿色植物的蒸腾作用,光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:(1)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;人体等动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体或人体.人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.
(2)开花后要想结出果实和种子,必须经过传粉和受精两个过程.
(3)植物的光合作用能制造有机物,植物体内需要的有机物都来自于光合作用.
(4)蒸腾作用散失水分,能增加大气的湿度,同时带走植物体内的热量,使气温降低.
(5)食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.据此解答.
解答:解:(1)胡柚树属于植物,人体属于动物,因此胡柚树与人体在结构层次上相差系统这一层次.
(2)开花后要想结出果实和种子,必须经过传粉和受精两个过程.胡柚树开花季节,如果遇到连绵的阴雨天,果实会减产,原因是下雨影响了传粉.
(3)植物的光合作用能制造有机物,胡柚果一天天长大,其有机物来源于光合作用.
(4)蒸腾作用能增加大气的湿度,降低温度,因此夏天走进胡柚树林,感到空气湿润和凉爽,这是植物的蒸腾作用的结果.
(5)食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,“螳螂捕蝉,黄雀在后.”所包涵的食物链是:植物→蝉→螳螂→黄雀.
故答案为:(1)系统.
(2)下雨影响了传粉.
(3)光合作用.
(4)蒸腾.
(5)植物→蝉→螳螂→黄雀.
点评:解答此题的关键是掌握动植物的结构层次及其区别,明确传粉和受精是结出果实和种子的前提,知道光合作用和蒸腾作用的意义,能正确书写食物链.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能说明藻类植物是低等植物的是(  )
A、生活在水中
B、能进行光合作用
C、植物体都很微小
D、无根、茎、叶的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究影响鼠妇分布的因素”活动结束后,应该把实验鼠妇(  )
A、放回到捕捉它的场所
B、处死后扔到垃圾堆中
C、扔到下水道中,放水冲走
D、随便扔到任何一个地方

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是人体与免疫有关的结构或物质,其中参与特异性免疫的是(  )
A、皮肤B、白细胞C、抗体D、黏膜

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如图为人体某处的血管分布示意图,其中字母A、B、C所指的是血管,且红细胞在B血管内是单行通过的,D是某种器官,“→”所指的方向是血液流动的方向.请据图回答有关问题:
(1)如果D是脑,则C血管里血液的含氧量比A血管
 
(填“高”、“低”或“相同”).
(2)如果D是小肠,则C血管里血液流入心脏时,最先到达
 

(3)如果A与右心室相连,C与左心房相连,则D是
 

(4)如果D是肝脏,进餐后1小时后A血管内葡萄糖(血糖)浓度显著升高,则A血管
 
(填“动脉”或“静脉”).
(5)如果D是胰腺(胰岛),饭后血液中的葡萄糖(血糖)浓度显著升高,则C血管里
 
(填激素)的浓度会升高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据家鸽呼吸系统示意图判断:
(1)图中[3]是
 
,气体交换的场所是[
 
]
 
.家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过[
 
]
 
,进行
 
次气体交换,这样的呼吸方式叫
 
,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类提高
 
,分解有机物获得更多的
 

(2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是
 
,不贮存粪便.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾小体的结构模式图.请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
过滤到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[7]肾小管的
 
作用,形成尿液.
(3)两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[
 
]
 
,内流
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为嫁接过程示意图,请回答下列相关问题

(1)嫁接的方式有两种,其中甲为
 
,使用
 
作接穗,乙为
 
,使用
 
作接穗.
(2)接穗是图中的
 
,砧木是图中的
 
.(填序号)
(3)A过程得到的是
 
,B过程是对
 
进行处理.
(4)C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的
 
紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成受精作用后,花的结构与演变结果对应正确的是(  )
选项 A B C D
花的结构 受精卵 子房壁 胚珠 子房
演变结果 种子 果实 果皮
A、AB、BC、CD、D

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