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下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是

A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B.地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味

C.萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊

D.进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺

 

B

【解析】

试题分析:植物吸收空气中的氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出氧气的过程,实质是分解有机物,释放出能量。贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多,说明植物呼吸作用释放出的能量,选项A不符题意;地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味,说明在适宜的条件下,生长了大量的微生物,不能说明植物进行了呼吸作用,选项B符合题意;萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊,说明呼吸作用释放了二氧化碳所致,选项C不符题意;进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺,说明呼吸作用吸收了库内的氧气,蜡烛燃烧氧气不足,故选项D不符合题意。

考点: 本题考查的知识点是呼吸作用,分析生活中的实际例子。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江台州卷)生物(解析版) 题型:选择题

面对来势汹汹的禽流感疫情,上海、杭州等地关闭了活禽交易市场.下列相关说法正确的是(  )

A.感染禽流感的家禽,属于病原体

B.关闭活禽交易市场,属于保护易感者

C.对健康人注射流感疫苗,属于控制传染源

D.流感疫苗注入人体产生免疫力,属于特异性免疫

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

请阅读以下材料,回答题。

资料一:2014年3月30日上午9点,第五界苏州环金鸡湖国际半程马拉松赛在月光码头鸣枪开跑。共有来自30个国家和地区的2.2万名选手报名参加了本次比赛。

资料二:马拉松比赛当天不能空腹,早晨可以简单吃些馒头、蛋糕、果汁、面包、蜂蜜水之类容易消化吸收的食品。另外,赛前要做好热身,主要是肌腱、肌肉、关节等部位的伸展、适应,防止比赛中出现抽筋、扭伤等情形。比赛过程中,参赛选手不要等口渴时再补水,可以每5公里补充150毫升水分;中途通过巧克力、能量棒等可快速吸收的高能食品补充能量。

1.跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关。下列有关人体运动系统的叙述中错误的是

A.骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统

B.骨连结就是关节

C.人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨

D.人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的

2.马拉松运动员食用的馒头、蛋糕、巧克力邓食物所包含的营养物质中,能为人体提供能量的物质是

A.水、无机盐和维生素 B.糖类、无机盐和蛋白质

C.糖类、脂肪和蛋白质 D.蛋白质、糖类和维生素

3.马拉松比赛开始时,发令枪一响,运动员们像离弦的箭一般向前冲去。人体的这种活动主要是通过 _调节完成。完成这一过程的结构基础是 _。

A.激素 反射 B.激素 反射弧

C.神经 反射 D.神经 反射弧

4.夏季举行马拉松比赛时,赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温,防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中,运动员体温升高的根本原因是

A.呼吸频率加快,导致能量释放多

B.肌肉收缩,舒张的次数过多

C.血液流动速度过快

D.运动员体温比普通人高

5.李明同学正巧站在终点观看比赛,发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查,确认眼睛所成的物像落在视网膜前。下列描述其视力状况和矫正措施正确的是

A.近视 配戴凸透镜 B.近视 配戴凹透镜

C.远视 配戴凸透镜 D.远视 配戴凹透镜

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是

A.基因能控制生物体的性状

B.基因DNA分子上的小片段

C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的

D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

观察下图人的心脏内部结构示意图,图中①和④所指的腔分别是心脏的

A.左心室、右心房 B.右心房、左心室

C.右心室、左心房 D.右心室、左心室

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如下图所示。那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是

 

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中,不参与组成人体的细胞是

 

 

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甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感向使乙被传染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分别属于

A.易感者、传染源B.传播途径、易感者

C.传染源、传播途径D.易感者、传播途径

 

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人体胚胎发育时所需要的营养物质主要来源于母体.   

 

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