A. | 生物具有很强的生殖能力 | B. | 遗传与变异的相互关系 | ||
C. | 生物的个体越来越大 | D. | 自然界的多样性与适应性 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
故选:D.
点评 此题考查了达尔文的自然选择学说.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体由许多体节组成 | B. | 身体呈圆筒形 | ||
C. | 身体腹面粗糙,有刚毛 | D. | 体表有角质层 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度 | |
B. | 土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度 | |
C. | 土壤溶液浓度等于根细胞细胞液浓度 | |
D. | 根细胞吸水和土壤溶液浓度无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磨菇细胞中没有细胞壁 | B. | 磨菇细胞中没有细胞核 | ||
C. | 蘑菇细胞中没有叶绿体 | D. | 磨菇细胞中没有菌丝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
------ | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 |
时间(年) | 1953 | 1964 | 1982 | 1990 | 2000 | 2010 |
总人数(亿) | 6.19 | 7.23 | 10.32 | 11.60 | 12.95 | 13.39 |
A. | 调查法 | B. | 实验法 | C. | 观察法 | D. | 资料分析法 |
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