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在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”活动中,有“将硬币放在培养基上轻轻按一下”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的:( )
A.制作培养基 B.消毒C.接种 D.培养
C

试题分析:接种,就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程,接种的目的有多种,如:扩大培养、筛选菌种、选育等,不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上,如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等,将硬币放在培养基上轻轻按一下,是为了取菌种,这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
点评:此题较新颖,难度一般,能够熟记制作发酵食品的正确操作步骤和理解接种的方式目的,便可解题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

馒头放时间长了会长毛,这些毛属于                       (     )
A.植物B.细菌C.真菌D.病菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究细菌和真菌的分布实验中,下列操作不正确的是( )。
A.培养基要经过高温灭菌处理
B.接种后,要迅速盖好培养皿
C.若探究手上的菌类,要将培养皿放在37℃下恒温培养
D.不需要设置对照实验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当人们发现一箱水果中有一两个腐烂的水果时,要尽快拣出来,这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反(  )
A.制作培养基B.接种C.消毒灭菌D.观察检测

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是
A.什么环境中没有细菌和真菌存在?
B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
C.细菌和真菌在什么环境中多一些?
D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(7分)洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:

(1)两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的?                   
(2)你认为_____同学设计合理,理由是                            
(3)细菌生长所需的营养物质来自哪里?                          
(4)为什么要将培养装置放在28℃环境中?_______________________________________。
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是________________________________      ______         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“微生物学之父”的科学家是
A.巴斯德B.列文·虎克C.罗伯特·科赫D.哈维

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列微生物中,能利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物,满足自身对营养物质的需要的是(    )
A.硝化细菌B.酵母菌
C.甲烷菌D.病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(1分)真菌和大多数细菌的营养方式是利用现成的        来获取物质和能量。

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