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2.某同学设计了研究植物光合作用(将装置置于阳光下,其余条件相同)的装置(如图所示)请你预测,数天后植物生长最茂盛的是(  )
A.B.C.D.

分析 氢氧化钠溶液、石灰水都能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳.

解答 解:A、B、C、D都是密闭的透光装置.
A、氢氧化钠溶液能吸收周围的二氧化碳,B装置内的植物引得不到二氧化碳,不能进行光合作用,植物体生长不茂盛.该项不符合题意.
B、澄清的石灰水能吸收二氧化碳,C装置内的植物引得不到二氧化碳,不能进行光合作用,植物体生长不茂盛.该项不符合题意.
C、清水不吸收二氧化碳,也不能产生二氧化碳,数天后,D装置内的二氧化碳有可能被全部吸收,植物体再不能得到足够的二氧化碳,生长不茂盛.该项不符合题意.
D、碳酸氢钠溶液不稳定,经阳光照射受热后,能产生二氧化碳;二氧化碳是光合作用的原料;因此,A装置内的植物生长茂盛.该项符合题意.
故选:D

点评 二氧化碳是光合作用的原料.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.病毒的外壳和内部的组成分别是(  )
A.蛋白质、淀粉B.蛋白质、遗传物质
C.遗传物质、遗传物质D.淀粉、遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.如图为显微镜的构造图,依据它的结构与功能,完成下列问题.
(1)对光中,转动[③]反光镜,使光线经过通光孔反射到镜筒内.光线较暗的环境下,应使用结构[③]的凹面镜.在[①]目镜中看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功.
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[⑤]细准焦螺旋.
(3)若某同学在显微镜视野中看到字母“P”,且位于视野左上方,则所观察的透明纸上写的字母是d,要将其移至视野中央,则应将透明纸向左上方移动.
(4)该显微镜物镜有“10×”和“40×”两种,要使视野中观察到的细胞最大,应选用标有“40×””的物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年是羊年,羊是最早饲养的动物,与人类的关系非常密切.下图所示山羊的毛色遗传图解.请据图分析并回答下列问题.
(1)山羊的毛色有白色和黑色之分.山羊的毛色在遗传学上叫做性状,据图可以判断山羊的白色是显性性状.
(2)亲代是白毛羊,后代出现了黑毛羊,这种现象称为变异.通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制性状的基因在常染色体 上.
(3)如果用字母A表示显性基因,则亲代白羊的基因组成分别是Aa、Aa.
(4)如果④号与另一只黑色羊交配,其子代出现黑羊的几率为0%或50%.
(5)克隆羊多莉的身世与3只母羊有关:提供去核卵细胞的黑脸母羊,提供乳腺细胞核的白脸母羊和提供子宫的黑脸母羊,多莉的脸色应该是白色,这个实例说明基因控制生物的性状(细胞核是遗传的控制中心).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.杜鹃花与杜鹃鸟细胞都具有的结构是(  )
①细胞膜②细胞质③细胞核④细胞壁⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③⑤C.①②③④⑥⑦D.④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.材料分析题:材料一:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”.
材料二:同卵双生的姐妹俩,姐姐从小在乡下的外婆家长大,肤色较黑,长得较瘦.而妹妹从小在城市父母身边,肤色较白,比姐姐长得胖一些.
材料三:一对龙凤胎,哥哥长得像妈妈,双眼皮大眼睛.妹妹长得像爸爸,单眼皮眼睛比哥哥小.
(1)材料一所描述的现象叫做遗传,材料二及材料三所描述的现象称为变异.
(2)材料二中的姐妹俩,肤色、体形的差异,材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于不可遗传的变异和遗传变异.
(3)小明是单眼皮,基因为aa,而他的父母都是双眼皮,有人说小明既不像爸爸也不像妈妈,是不是收养的,而他的父母却直呼冤枉,请你画出遗传图解证明小明是其父母的亲生孩子.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为伸肘时肌肉协作示意图,据图回答:(部分供选词:肱二头肌、骨连结、肱三头肌、骨、ATP、骨骼肌、神经系统)
(1)图中①是肱二头肌,②是肱三头肌
(2)处于收缩状态的是图中肱三头肌为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图中肱二头肌为主的屈肌群
(3)该图说明一个动作的完成,至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下,相互配合,共同完成的,肌肉收缩和舒张时所需的能量来自ATP
(4)我们人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.用乳汁哺育幼体的动物都是哺乳动物.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.大棚内种植蔬菜时,为提高产量可适当增加大棚内的(  )
A.空气湿度B.二氧化碳浓度C.夜间温度D.氧气含量

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同步练习册答案