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    2．城市生态系统中，属于生产者的是（　　）
    A．鸟B．昆虫C．绿化植物D．农民

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：ABD、“鸟”、“昆虫”、“农民”都是动物，都必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此都属于消费者；
    C、“绿化植物”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者．
    　所以，“城市生态系统中”，属于生产者“绿化植物”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中，真正属于鱼类的动物是（　　）
    A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．观察如图的显微镜示意图，回答相关问题：
    （1）显微镜的结构中起放大物像功能的是[4]目镜和[2]物镜．
    （2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放．
    （3）要使镜筒下降，需要转动[5]粗准焦螺旋大幅度下降．当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[6]细准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰．
    （4）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是白亮的视野．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．克隆羊多莉有三个妈妈，一个提供细胞核，一个提供去核卵细胞，一个代孕．克隆羊多莉应该像（　　）
    A．供核母羊B．供卵母羊C．代孕母羊D．不一定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．当我们在低倍显微镜下观察草履虫时，发现草履虫在由视野中央向视野左上角游动，为了不失去对该目标的观察，我们应当如何操作（　　）
    A．迅速切换到高倍镜，放大观察
    B．向左上方缓缓移动载玻片，保持草履虫在视野中央
    C．倾斜显微镜，使草履虫流回视野中央
    D．向右下方缓缓移动载玻片，保持草履虫在视野中央

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．从微观到宏观排列人体的结构层次，正确的顺序是（　　）
    ①人体    ②组织     ③细胞      ④系统      ⑤器官．
    A．③②⑤④①B．①②③④⑤C．③⑤②④①D．①②⑤④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”．这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．右图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）巴斯德提出的问题是：微生物来自空气还是肉汤本身？
    （2）巴斯德做出的假设是：微生物来自空气．
    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是B
    A．瓶子的大小  B．细菌的有无     C．肉汤的多少
    （4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是A瓶煮沸，B瓶不煮沸．
    （5）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶．甲图中变质的原因是肉汤中含有微生物
    （6）科学探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸．

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